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题名小学英语课堂教学游戏艺术运用的探讨
被引量:1
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作者
赵赟云
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机构
河北省晋州市东张村学校
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出处
《中国教育技术装备》
2010年第16期62-62,共1页
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文摘
由于小学生接触到的英语知识较浅,涉及面较小,英语课堂上师生交流受到限制。要达到好的教学效果,就需要巧妙地设计课堂,新知识的导入、操练、游戏等各方面都要讲究趣味性。教学游戏不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以令学生增长见识,开发智力,更有利于高尚情操的培养。适当的教学游戏还能培养小学生的合作精神和创新思维。
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关键词
课堂教学
游戏艺术
小学生
英语
师生交流
教学效果
学习兴趣
创新思维
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分类号
TS952.83
[轻工技术与工程]
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题名如何上好小学数学活动课
被引量:1
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作者
赵艳丽
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机构
河北省晋州市东张村学校
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出处
《学苑教育》
2012年第12期45-45,共1页
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文摘
活动课就是把课文内容用活动的形式传授给学生的课堂形式。活动是小学生的天性,活动可以使他们快乐,增长知识,激发兴趣,丰富精神生活。小学数学活动课,是教师培养学生学习数学、激发学习兴趣、掌握数学这门基础工具学科的有效方法之一。那么,怎样才能上好数学活动课呢?我认为有以下几种方法。
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关键词
小学数学
活动课
方法
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名怎样培养学生的创新能力
被引量:1
- 3
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作者
茹云霞
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机构
河北省晋州市东张村学校
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出处
《学苑教育》
2012年第14期7-7,共1页
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文摘
创新能力是根据创新的原理,培养学生具有一定创新精神、创新意识、创新思维、创新能力以及创新个性为主要目标的教育活动,是素质教育的一项重要内容。开展创新教育,培养学生的开拓创新精神、自主学习意识以及终身学习的能力,是我们每位教育工作者光荣而又艰巨的任务。那么,具体该怎么做呢?
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关键词
创新能力
观察能力
实践能力
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名让情感充满课堂
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作者
雷芳
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机构
河北省晋州市东张村学校
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出处
《学苑教育》
2012年第11期43-43,共1页
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文摘
在语文教学中,如何来真正实现学生的主体地位,如何关注学生的情感,培养学生的素养,我有以下几点尝试。
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关键词
语文教学
情感
兴趣
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈数学情境兴趣教学
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作者
李艳明
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机构
河北省晋州市东张村学校
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出处
《学苑教育》
2012年第10期41-41,共1页
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文摘
一个生活情境,意在引起学生的注意,激起学生的学习兴趣,同时让学生真正感到数学并不是那么难,它就存在于我们周围,就在我们的日常生活之中。
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关键词
表象
创造能力
兴趣
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名小学语文活动课的兴趣培养
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作者
彭小敬
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机构
河北省晋州市东张村学校
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出处
《学苑教育》
2012年第13期32-32,共1页
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文摘
小学语文活动课是以培养和发展学生兴趣、能力与特长为目的的一门课程。与语文课堂教学这种形式相比,活动课更是为学生及教育提供了更广阔的空间。低年级学生集中注意的时间短,持久性差,我们教师要尊重他们的个性心理,要想方设法地帮助他们参与语文教学活动,调动注意力,激发参与意识,提高学生的学习积极性。
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关键词
小学语文
活动课
兴趣
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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