突破课堂合作学习四大瓶颈

日常教学中，有教师反映，合作学习好是好，就是做不了。怎样才能从这样的困境中走出呢？结合实践，我认为，要把合作学习引向深入，应该在如下几个方面有所突破。

粮仓历险记

暑假，我到姑姑家去玩。因为人少，也为了想搞点“创收”，姑姑把底下一层租给一家粮店当粮仓，自己住二楼。

特例着手 化繁为简

特殊蕴涵于一般之中．特例情形是一般情形在具体、特殊背景下的表现形式，若能有效借助题目暗示信息，可通过选择特例，巧取动（变）中之一瞬（或值），以小见大，以点带面，或捷足先登，或得到启示，或发现问题，从而迅速破解问题．