八方借力 谋求和谐发展 文化浸润 塑造书香人生——河北省晋州市朝阳小学学校管理工作点滴谈

河北省晋州市朝阳小学成立于2008年,是一所集法制教育、国学教育、现代化教育为一体的公办小学,短短几年发展成为社会满意、学生向往、教育质量在晋州市领先的品牌学校。一、借力办学思想,谋求＂先进化＂学校以＂关注生命智慧,享受教育幸福,营建和谐奋进的精神家园＂为办学理念,内涵是让学生学得幸福,让教师教得幸福,

《撬杠的学问》教学片段与评析

《撬杠的学问》是五年级“简单机械”单元的第二课,属于技术与工程领域的内容。学生在中年级认识使用工具可以更加精确、便利和快捷之后,进一步认识杠杆、滑轮等常见的简单机械。本课通过观察、实验、阅读、案例分析等活动,引导学生先认识杠杆、轮轴、滑轮等杠杆类简单机械的作用与原理,再认识简单机械的组合——自行车的结构和作用,使他们意识到人们的生活离不开各种工具,工具是一种物化的技术,是人的力量的一种拓展。

小学语文教师应具备的素质

教师的素质直接影响着教育效果，语文教学集德、智、体、美、劳五育于一炉，这就要求我们小学语文教师多才多能，一专多长，具备多方面的涵养。

小学语文教学中学生写作能力的提升研究

写作能力的培养是小学语文写作教学中非常重要的一项教学任务,写作能力最能反映出学生的语文综合能力的,因此如何进一步的培养和提升学生的写作能力成为语文教学中最为重要的一项教学任务。本文首先分析了影响小学语文写作能力提升的因素,其次针对性的提出了提高小学生写作能力的策略。

让数学课“灵动”起来——小学数学课堂随笔

教师要把数学课堂创设成魅力四射的空间,课堂教学的每一个环节,都需要教师精心去设计,以调动学生的感官,激发求知的欲望,呵护创新的思维,让学生学会数学、喜欢数学,使数学课堂被师生演绎得灵动多彩。

如何提高小学生识字能力

《新课程标准》强调,识字和写字是阅读和写作的基础,换言之,识字是小学生学习知识的开端,没有一定的汉字量,也就无法进行阅读和写作。因此,根据小学生的身心发展特点,并结合汉字的固有规律,提高小学生的识字能力及兴趣,是每位小学教师需要研究的课题。

立信、立魂、立本:增强学校凝聚力的关键

凝聚力包括领导凝聚团队的力量和团队向上凝聚的力量。二者相辅相成形成引领团队发展的正能量。对于学校而言．构筑团结一致的磁力场。让每一个人都在其中获得归属感、价值感．是学校走向成功的标志之一。这其中。立信、立魂、立本是提升学校凝聚力的关键所在。

加强师生互动，构建高效语文课堂

语文是小学阶段的一门基础学科，是提高小学生语文综合素养的重要途径。小学语文教育可以为学生今后的发展打下基础，所以老师在教学过程中要不断更新教育理念并改进教学方法，用科学先进的教学思想指导教学实践，切实提高小学语文教学效果。

悦读感受生命的精彩,圆梦见证收获的喜悦——我带孩子们一起读书的故事

朝阳小学＂悦读圆梦·读书有礼＂活动开展多年来成果丰硕,成为学校的一种传统。通过＂好书推荐——平台展示——收获成果＂,层层递进组织读书活动,促进学生积极阅读,提高素养。

烛光中的怀想——班主任工作随笔

自信是推动人不断前进的动力,自卑心理使学生悲观失望,消极处事,不利于身心健康。这必须引起教师和家长的足够重视,并根据不同情况采取相应措施,培养学生自信,帮助学生健康、阳光地成长。

以向日葵精神提升学校品质

生命发展的核心是智慧成长，我们的奋斗目标是“做最好的自己”，以此提炼出“每天进步一点点”作为自己的行动口号。

成功的喜悦

失败是成功之母，从上小学开始妈妈就告诉我，失败了不可十白，重要的是要有信心，并努力去奋斗。我尝到过失败的泪水，更尝到过成功的喜悦与兴奋。说起成功带给我的快乐，我有说不完的话，印象最深的要数第一次做饭了。