浅谈如何提高初中数学课堂教学有效性

课堂教学是初中数学教学的主要形式,是教师完成教学任务的主要途径。课堂教学的有效性关系到整个初中数学教育的质量。本文将对初中数学课堂教学进行探索,找出一些有效的教学方式,以为广大初中数学教育工作者提供有益的借鉴。

让乡土文化教育在学校落地生根

学校教学是为了更好地形成与发展学生素养,从而为学生的全面发展和终身发展打下基础。乡土文化教育是基础教育的重要部分,对农村中小学教育意义尤其重大,然而随着农村城市化的推进和农村教育价值导向偏颇,部分地区教育中的乡土元素逐渐遗失。河北省晋州市第五中学(以下简称"晋州五中")以培养学生乡土认同感和爱国情怀为目标,对推行乡土文化教育进行了有益尝试。通过深挖乡土文化教育的价值,学校开展了以乡土文化促进教学的改革探索.

语文教学中应用多媒体的现状及思考

语文教学应当充分利用多媒体技术的优势，激发学生的兴趣，创设逼真的教学情景，增大课堂的容量。同时，在应用过程中，时刻注意教学的开放性，灵活性和科学性，遵从语文学科的学科特点和学习规律，体现出学生学习中的主体地位，贯彻合作学习、探究学习、研究性学习等先进理念和原则。

多媒体下的语文教学

顺应时代要求，多媒体的运用在多姿多彩的语文教学中扮演起更加重要的角色。然而，对多媒体认识的欠缺也使得多媒体在教学中的作用不能充分发挥。本文试从以下几点进行探讨：营造氛围，激趣动情；生动活泼，突破难点；互动交流，个性教学。

班主任教育之我见——我和学生一起成长

岁月如梭,一眨眼,当班主任已有十八个年头了。这十八年间我经历了很多困难和挫折,也收获了不少成功与喜悦,尤其今年很荣幸所带的初三81班被评为“河北省先进班集体”,除了感慨这成绩浸透着老师们和学生们的脚踏实地、勤奋刻苦的付出之外,我觉得班主任教育学生的技巧水平也占很大一部分。回想刚开始当班主任时,我只是一味地蛮干。学生们的状态是老师在教室时,他们就认真学习,老师一旦离开,

浅谈游戏在体育教学中的运用

体育游戏在调节体育课堂教学的气氛、促进知识技能形成等方面有积极作用,为完成教学的基本任务,必须重视体育游戏在教学中的地位。

对高中数学教学的几点思考

数学一向是与“枯燥无味”联系在一起的，特别是对于那些基础较差的学生，数学使他们心中惧怕，陪伴他们数学学习的是焦虑、沮丧与自卑。在数学学习上，有些学生缺乏强烈的求知欲，学习能力低，表现为注意力不集中，懒于观察和置疑，习惯于死记硬背，思维能力发展缓慢，因此学习成绩差。在数学教学中，我总结出以下几点：

如何培养初中学生的数学探究能力

中学生数学探究能力的培养是中学数学的主要教学目标之一，当前中国数学的教育改革是以提高学生的数学能力作为主要方向的。如何提高学生的数学探究能力也一直是广大基础教育工作者关心的问题。本文着重从①为什么要培养初中学生的探究能力②如何培养初中学生的探究能力两个方面进行综述以供各位同行共赏。

浅论生物教学语言内容美

语言是教师进行教学的最重要的工具。教师运用形象、精练、妙趣横生的语言，不仅有助于教学任务的完成，而且能增强表现力，激发学生兴趣，给学生以极大的审美享受。在生物教学过程中，有些生物学知识比较深奥、抽象甚至枯燥，不易理解，教学效果不理想。针对以上问题，我在生物教学中注意教学语言的艺术，并采取了五项措施。

论苏轼词的多样性

苏轼一生屡遭谗害，但他学养甚深，虽有郁郁不平之感，每为其豪情所掩，使人但见其放旷一面。苏轼词的主要风格是豪放，但也有不少清丽韵秀、缠绵妖媚或空灵隽永、清新淳朴的作品，风格是多样化的。苏轼用词展示自己的政治抱负，吐诉自己的人生感慨，抒写多种多样的生活情趣和生活感受，叙述生活中的事件，表现了亲人师友之间的深厚情谊，描绘山川景色和农村生活场景创作出技巧高度成熟的优秀词作。

地方国有种子公司经营管理要点

加快国有种子企业改革,建立现代企业制度,是国有种子公司企业生存和发展的必由之路。企业通过改革,实现"两个置换",即通过产权转让,置换国有企业性质,让企业轻装上阵,走向市场;原企业职工通过一次性补偿,终止与原企业劳务关系,置换全民身份,打破铁饭碗,充分调动职工的工作积极性。