晋州市夏玉米生产中存在的问题及高产栽培技术

河北省晋州市常年夏玉米种植面积35万亩，占全市耕地面积的57％，玉米常年亩产量499．7kg，总产17．5万t，夏玉米是晋州市的主要秋粮作物。近年来，由于有的农民玉米种植密度不合理、施肥不当等原因，对玉米产量增长造成了较大的影响。因此，掌握夏玉米生产栽培技术，实施规范管理，对于保障粮食生产安全具有十分重要的意义。

刺络拔罐法结合针灸在治疗腰椎间盘突出症中的应用

观察运用刺络拔罐法结合针灸、普通针刺两种方法在治疗寒湿型腰椎间盘突出症的临床疗效。方法 收集2022年1月至12月之间在我院诊治的72例腰椎间盘突出症患者,并使用随机数字表将其随意的划分为治疗组和对照组,治疗组(刺络拔罐法结合针灸),对照组(普通针刺),每组各36例,每周治疗6d,连续治疗2周。结果 治疗组的总有效率高于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05),患者腰痛和麻木状态的VAS分数明显下降,对比于治疗前(P<0.05),治疗组的变化更加显著(P<0.05)。治疗后两组患者的腰部活动障碍相比于治疗前均得到了明显的好转(P<0.05),而且治疗组优于对照组(P<0.05)。结论 刺络拔罐法结合针灸疗法、普通针刺疗法均能改善腰椎间盘突出症腰腿痛疼痛程度,联合疗法优于单一疗法。

土木工程中混凝土修补与加固施工

近年来,中国建筑业企业的快速发展使中国的国民经济也相应加快了发展速度。这样一来,建筑施工的过程当中,会存在着一系列问题,导致房屋质量降低,对人们的生活产生了严重的影响,其中有关混凝土施工方面的问题就是重点,应该引起人们的高度重视。为了保证土木工程质量,加快施工速度,虽然施工人员严把混凝土质量关,严格控制相关施工流程,严控土木工程中混凝土相关指标,但是在建筑物规模逐渐扩大以及建筑物年龄不断增加的情况下,仍然会慢慢地产生一些安全隐患问题,这在很大程度上威胁到人民群众生命财产安全的同时还会导致社会资源被严重地浪费。因此,在土木工程混凝土施工中一定要采取切实有效的措施进行修复和加固,这样才能够避免出现安全隐患,确保建筑工程能够实现经济效益最大化。

浅谈小学语文教学中阅读能力的培养

对同一篇课文,或同一个人物,学生往往会产生不尽相同的感受和反应.教师在教学中要鼓励学生大胆地发表自己的观点和见解,体现审美价值的个性化、多元化,这样有利于调动学生的学习积极性,活跃学生的思维.读罢课文后,引导学生掩卷深思,从写作技巧、思想内容、知识信息等方面自觉地总结收获,以指导自己的生活实践,培养自己良好的阅读习惯,提高自己的写作水平.

其实你可以让父母幸福

在家的时候你和父母说了多少话 出门在外你给家报平安了吗 没事给爸爸泡杯热茶

这里需要我——大学生下乡当村干部之歌

什么叫价值什么是报国 怀揣抱负的我要到哪里去拼搏 今天我终于找到了答案 因为我看见有个地方渴望着我 这里需要我 这里需要我 走进养育我的土地 浇灌回报的花朵 用我的知识和热情

产前奶山羊阴道脱的诊治

近期，河北辛集、晋州一带羊的产科病较多，尤以产前阴道脱的情况比较多，现将临床诊断措施和建议复述如下，供同行朋友参考。

近期母猪死胎的原因分析及预防对策

近段时间．河北省晋州市出现大面积母猪产死胎的病例．在养猪生产中，造成了很大的损失。经过笔者的调查走访，将该病的原因及预防措施介绍如下。

浅谈初中英语教学中如何进行素质教育

当前在课堂教学中实施素质教育,最现实、最首要的问题就是要做到面向全体,以提高全体学生素质为目的,开展好课堂教学.教师要从大多数学生的实际情况出发,同时照顾到学习水平较高的学生和学习中确有困难者,做到因材施教.在日常的形成性评价中,应允许学生根据自己的特长或优势选择适合自己的评价方法.在课堂教学的过程中,创设愉悦、和谐的教学氛围,是调动学生学习积极性、主动性的必要且有效的手段,对促进学生的主动发展起着重要作用,也是提高课堂教学效率的有效途径.

如何能让学生在音乐课堂中快乐学习

在音乐教学中,教师要积极创造愉悦的学习情境,激发孩子们的兴趣,尽可能使每一个教学环节都具有趣味性、启发性.音乐课是生动活泼的,学生愉快地参与到教学中,良好的音乐气氛可以使学生置身于音乐美的熏陶中.

喊一声娘（外一首）

小时候我放学回家 总要喊一声娘 你的回应是我最温暖的歌唱 每当我在外面受伤 也总想喊一声娘

“送教下乡”——雪中送炭

＂送教下乡＂这项工程在晋州市西贾庄村举办两年多了,受到了广大村民的热烈欢迎和广泛称赞,村民们感叹道：＂这就是把学校搬到了咱们的家门口,把实践知识送到了田间地头,真是意想不到啊!＂这一举措使我村青年的求知欲望得到了满足,对我村经济的发展起到了一定的推动作用。

浅谈小学数学的教学方法

课堂设计得好,不仅可以把学生所学到的数学知识转化为技能、技巧,做到由理性上升到感性,更能够激发学生的数学兴趣.兴趣是学生学习的最好老师,以游戏和小组讨论两种方法入手,提高他们学习的动力,激发强烈的学习欲望,从而积极主动的学习知识.

谈数学课学生预习能力的策略

学生预习能力提高了,思维品质发展了,教学质量随之就会显著提高起来.可见从小培养学生的预习能力是很必要的.激发学生的预习兴趣,让学生在不知不觉中养成预习的习惯.正确分析预习习惯养成的可能性,低段渗透为主,从五年级开始进入高段,学生的抽象思维能力进一步发展,预习能力会突飞猛进,会上升为自学能力.

信仰

你什么话都不用说 你的情怀我都懂得 只因你爱上了朝霞的颜色 再多的苦难你也慨然选择

平凡父亲

你的身影不伟岸 可在我心里你是一座山 你的神情不严厉 可你讲的理都刻在我心间

九十年的爱

我从小听着革命的故事成长， 穿越硝烟我看见红旗在飘扬。 你的形象就矗立在我的心上， 那伟大的精神就流进我胸膛。

为祖国许下心愿——献给建国60周年

我笑脸盈盈，我泪光闪闪，多少感慨，涌上心间，六十年我跟着你一路走来。

平凡父亲

你的身影不伟岸，可在我心里你也是一座山，你的神情不严厉，可你讲的道理都刻在我心间。