小学语文学习兴趣培养研究

小学生对学科的喜爱大部分都是由兴趣来决定的,把学生们的兴趣激发出来,才能更好的、更轻松的完成教学目标,取得良好的教学效果。因此可见,兴趣在小学生的日常学习中起着不可替代的绝大作用。所以,作为一名小学语文老师,只有充分激发同学们的学习兴趣,才能让我们的教学取得更好效果。

浅谈小学数学动手能力的培养

数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。小学生的思维以具体形象思维为主,要解决这一矛盾的有效途径之一就是动手操作,它是学好数学的一个重要手段和方法。教师应结合具体的实践活动,重视学生动手操作能力的培养,提高学生对数学的学习兴趣,发展学生的思维,让学生对知识有更深的理解,各方面的能力也会得到协调发展。

创新型识字课堂的科学构建

本文以创新型识字课堂的概念介绍为切入点展开论述,接着简单阐述构建创新型识字课堂的重要性,最后从培养识字兴趣激活学习动力以及搞活教学过程凸显认知主体两个角度详细阐释创新型小学识字课堂的科学构建。

新课改背景下提高学生数学课堂参与度的教学创新策略

在当前新课程改革不断实施的过程中,提高学生对数学课堂的参与度,促进学生知识学习能力的发展是教师创新数学课程教学活动的主要方向。目前,众多小学数学教师更关注学生的数学知识记忆能力,在课堂上一味向学生灌输课程理论,导致学生在课堂上的主体地位缺失,学生在数学课堂上的主动性不足。因此,为进一步提高小学数学课程改革的有效性,教师应重视学生在数学课堂的参与度。基于此,本文主要研究了提高学生数学课堂参与度的主要途径,希望提升小学数学课程实效。