浅析创造性阅读在小学语文阅读教学中的应用

创造性阅读在小学语文阅读教学中占十分重要的地位。通过创造性阅读,小学生的阅读水平会显著提高,发散思维和创新思维能力又得到大幅度的提高,这样形成一个良性循环。但是,目前创造性阅读在小学语文学科中的缺失和弱化的现象还是很严重的,我们要加强创造性阅读在小学语文教学中的实施。

刍议留白艺术在小学语文教学中的运用

留白是一种艺术,在历代画家的作品中发挥着重要作用,留白可以营造出无画成镜的艺术效果,使画变得更加惟妙惟肖。当然,留白运用到语文教学中也会产生很好的效果,在教学中也具有重要作用。所谓教学中的留白,就是教师给予学生充分的时间空间进行思考想象。激发他们的想象力,提高学生的思考能力,为学生提供丰富的学习体验,发挥以学生为主体的作用。这是集艺术性与科学性相结合的一种现代教学方法,可以提高学生的学习兴趣,发散学生思维,丰富学生想象空间,在小学语文教学中发挥着重要作用。

浅析小学语文作业存在的问题与优化策略

作业是学生学习过程中的重要环节,是教师掌握学生学习程度的重要途径,在检测和巩固学生学习知识方面起到无法忽视的作用。在语文作业中通过“目标引领,自主选择,制定规范,评价激励,引导反思”五个策略,力争让每个学生在每一份作业中取得成功,获得轻松愉快和满足的心理体验。

浅谈小学语文综合实践的教学策略

随着新课程对素质教育的关注程度不断提高,在学科教学中开展综合实践课程,成为当前教学的一大亮点,综合实践课程的开设,可以有效地整合各种教学资源,拓展学生的学习空间,并在此基础上改变传统的教学方式,使教学内容、教学过程都呈现出新鲜生动的特点,可以有效地激发学生的学习兴趣,锻炼学生的学习能力。在小学语文教学过程中开展综合实践活动,同样可以有效促进语文教学的良性发展,基于以上原因,本文探讨了小学语文综合实践的教学策略。