浅议小学语文课堂教学中运用发展性评价的方法

《新课程标准》指出教学要以学生的“发展性评价”为导向。的确，发展性评价体现了“以人为本”的思想，挣脱了以往只盯着学生学业成绩的束缚，强调对学生发展的全过程的密切关注，改变了教师的育人观，帮助教师形成对学生发展变化的正确而全面的认识。课堂教学作为直接面对学生发展变化的阵地，可以使学生的细微变化都处于教师的“显微镜”中，通过适当的评价，能够促使学生认识自我，树立自信心，有利于学生掌握全面的知识。以下就我个人在教学上的一些做法谈谈语文课堂教学中运用发展性评价的方法。

小学体育教学中安全意识的培养

小学生作为教育人才的基础群体,他们的健康成长对国家未来的发展、建设有重要意义,体育教育作为小学生身体素质提高的重要课程,小学体育课堂教学中的安全是这一理念的基础,体育教师要根据小学生的身心特点,仔细研究分析教材,认真的备课和上课,合理组织教学,营造和谐安全的体育课堂氛围。