如何让教师的素质跟上教育发展

伴随新一轮基础教育课程改革的深入，加强中小学教师培训．使之适应基础教育课程改革的需要，是教育发展的关键。特别针对农村中小学来说。校本培训显得尤为重要。如何让教师在繁忙的工作之余积极参与到校本培训中来，让教师的素质跟上教育发展的要求，是教育管理者必须面对的一个课题．笔者认为可以从以下几个方面着手。

中学政治课堂教学中学生主体性的探索与实践

课堂教学是教育的主要形式，在中学政治教学中以学习课本和课本中知识性内容为主。让学生明确学习目的和意义．发挥学生的主体性，建立和谐的师生关系，不断探索新的教学方法。充分发挥学生的主体性，从而唤起他们追求真理，向往誊高，探索未来的热情。

中学生语文课堂学习心理障碍的分析及对策

所谓心理障碍，是指一切不健康的心理及其倾向，也就是人的心理活动与行为的异常表现。中学生语文学习的心理障碍主要是识记、阅读、写作学习困难。针对学生语文学习的心理障碍，老师要不断发现各种消除此现象的有效途径和方法。

初中数学教学反思

注重让学生经历从生活走向数学，从数学走向社会的认识过程。学生通过从生活到数学的认识过程，将所学应用于生产生活实际，让学生领略数学中的美妙与和谐，使学生身心得到全面发展。

新课标下的数学教学

《数学课程标准》（以下简称《课标》），把数学思想、方法作为基础知识的重要组成部分，在课标中明确提出来，这不仅是课标体现义务教育性质的重要表现。也是对学生实施创新教育的重要保证。

浅谈初中语文教学中语言感知能力的培养

21世纪是充满机遇和挑战的世纪，是一个科学技术更加发达、竞争更加激烈、社会对人的素质要求更高的世纪。现代社会要求公民具备良好的人文素养，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。所以，斯世纪的语文教学应强化语感训练，提高学生的人文素养，才能使学生真正适应新时代的严峻挑战。

贯彻新课改,激活思政课

新课程标准的颁布实施为思想政治课教学注入了新鲜的血液，有利于培养学生的创新能力，提高教学质量，但是同时也对教师提出了更高的要求。通过学习《新课标》使我对新课程改革和新的教育理念有了全新的认识，在新课标理念的指导下，教师如何创造性地进行中学思想政治课教学，以提高整体教育教学质量，成为广大政治教师最为关注的话题，我结合自己的教学实践及对新课标的理解谈几点看法：

浅谈培养中学生的自我管理能力

学生自我管理，作为班级管理的重要内容之一，是一种复杂的自我认识体验。它是以自我认识为基础，通过自我体验获得认识自我的情感动力，最终实现在自我行为上的自我监控。它是在班级管理者指导下的学生自己认识自己，自己监控自己，自己管理自己。

浅谈思想政治课兴趣的培养

当前，很多学生对思想政治课的学习兴趣并不浓烈，以至于教学效果低下。要改变这种现状，只有教师在教育观念以及教学方法的创新上下功夫，才能激发学生的学习兴趣。

语文课堂要以个体发展为本

新课程改革要求教师由传统课堂教学活动中的主体地位,转变为活动中的组织者、设计者、指导者与参与者,要求学生由过去传统的被动学习状态的客体地位,变为主动学习的主体地位,变＂要我学＂为＂我要学＂、＂我爱学＂、＂我会学＂,

对素描教学创新的一些思考

素描作为一种绘画形式，自有其独特的文化内涵和审美价值，在美术院校的教学中，素描有着举足轻重的地位。然而，我国的素描教学依然存在许多弊端和不足，当务之急是应该对教学内容做出调整，并拓宽素描理念，给老套的素描课堂赋予新的色彩和活力，使素描和别的画种一样成为独具特色的情感表达方式，即一种有意味的绘画形式。

如何提高初中思想政治课教学的实效性

新课程标准下，对初中思想政治课进行了规定，要求进一步加强初中思想政治课教学的实效性。初中思想政治课改革是一个系统的工程，牵涉到教学思想、教学内容、教学方法等各方面的改革。本文主要从分析当前思想政治课缺乏实效性的原因出发，论述如何加强初中思想政治课教学的实效性。

如何提高初中语文写作能力

初中作文教学初中语文教学的一个重要组成部分。作文教学的成绩直接影响着学生的学习成绩的好坏，也是衡景教师教学成败的一个重要标准。因此，培养学生的写作兴趣，提高作文教学质量，是作文教学中不容忽视的一环。

体育游戏在中学体育教学中的积极作用

体育游戏是学生进行素质训练的一种重要手段。它不仅可以全面发展学生速度、耐力、力量、灵敏等身体素质，还能提高学生锻炼的积极性，摆脱枯燥无味的专项素质训练。我们知道中学生具有好胜心强的特点，而在游戏中大都有胜负之分，这就能激发学生求胜欲望。从而这到锻炼的效果，起到培养学生智力、教力以及团队协作精神。本文通过分析体育游戏的内涵，并通过介绍体育游戏在中学体育教学中的作用。并为中学体育教师提供行之有效的体育教学策略。

中专语文教学与传统文化教学的整合

目前,我们的中专语文教学实践中多强调教学任务的完成,并没有高效地将传统文化渗透于日常教学,过度依赖教材工具书,在中专教学所收录的文章中内含了大量的传统文化需要我们去挖掘。

如何提高初中生的数学解题能力

初中时期是一个过渡时期,学生的心理逐渐走向成熟,他们的思维也越来越严谨。在初中数学教学中,教师不仅要传授知识,同时也应该帮助学生提升分析和解决问题的能力。

浅谈如何实现小学数学有效教学

在全面实施课程改革推进素质教育的今天，如何实现课堂教学的有效性是我们共同关心的话题。有效课堂是一种能够经受时问和实践考验的理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式。追求课堂教学的有效性，并非返古教学。我们要在新课程理念指导下，在发挥学生主体作用的前提下，改革课堂教学模式，提高课堂教学实效。下面结合教学实践谈谈自己浅显的认识。

浅议中专语文教学中如何培养学生的语文素养

中专学校为了能够培养出符合时代和社会需求的高素质的劳动人才,必须实施以能力为本位的素质教育。中专语文基本知识素养教育是培训学时素质教育的重要组成部分。本文从中专语文学科的教学出发,针对其不同于高中教育的特殊性,论述了以能力为本位,实施语文素质教育的途径和方法,以期为中专的语文教学改革提供有益的借鉴。

中职思政教育存在的问题与对策研究

在中职思政教育过程中,培养、提升学生的思想文化和道德素质,是每一位中职教师重要的教学任务。中职学生是人生价值观形成的关键阶段,思政课程是培养学生良好的道德素质的重要途径,在中职学生学习和成长道路上有重要作用。因此,中职教师应认真对待中职学生的思政课程,及时认识到教育中的实际问题,并采取积极地态度、正确地方式去解决,帮助中职学生提升综合素养,促进中职学生全面健康发展。

中专语文听说训练浅析

随着改革开放的不断深化,作为知识信息传播媒介的语言交流活动在日常生活和工作中的作用越来越突出,社会生活的快节奏对人们的听知、说话能力在信息传播与沟通中的要求也愈来愈高。对于培养应用型中等技术人才的中专学校来说,通过语文课教学,科学地、系统地对学生进行听说能力的培养越来越显得重要。