基于核心素养下的小学数学课堂结构化教学

核心素养与学习紧密联系,是学生应具备的,能够适应终身发展需要的必备品格和关键能力.小学阶段各学段学生发展核心素养体系,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践.

基于核心素养的小学科学思维型教学模式实施建议

在基础教育改革深入发展的时代背景下,核心素养培育成为中小学教育的重要目标,而科学思维型课堂构建对培养学生的科学素养,提升学生的综合能力具有重要意义.文章分析了科学思维型课堂教学模式的实施路径,并进一步探讨了科学思维型课堂教学模式的实施保障,结论对提升小学科学课教学效果具有重要的促进作用.