教师就是为学生而活着

教育本是一件简单的事：该做的成为习惯，该止的成为底线；教育也是一件复杂的事：该做的有时有地有人不让做，该止的有时有地有人不让止。

高中数学课堂渗透心理健康教育的探索

在一次对全国近3000名大中学生的调查中，发现42．73％的学生“做事容易紧张”，55．92％的学生“对一些小事情过分担忧”，47．41％的学生“感觉人与人之间关系太冷漠”，67．26％的学生“在心情不舒畅时找不到朋友倾诉”，48．63％的学生“对考试过分紧张，感到有些吃不消”。以上情况说明中学生确实存在着心理健康问题。关注、探讨心理健康教育问题势在必行。

如何凸现音乐课堂中的音乐性

要表现音乐课堂的音乐性是一个非常艺术的过程，聆听声音始终是音乐课堂的主要内容，要想让学生感受到音乐的美感，首先需要的就是设置情境，加强聆听的魅力。给学生一个音乐背景，设计完美的音乐聆听环境，重视音乐课堂中音乐聆听所占的比重就能达到很好的效果。

对班主任工作的反思

作为班主任，要想树立威信，归根结底，对工作要有严谨、认真、求索、兢兢业业的态度：对学生要抱有殷切的希望。要有一颗真诚、纯挚的爱心。

如何做好班主任

多年教育工作深刻体会到做好班主任的两点法宝、三点技巧、四点素质是我做教师拥有成就与幸福磁的根源。