微课在小学语文教学中的应用问题分析

随着新课改的深入推进,教育部门对小学语文的教育教学提出了更高的要求,要求小学语文教师在小学语文教学授课的过程中,除了要重视基础学习内容的传授,还要尝试使用多样化的教学手段来激发学生的语文学习兴趣,只有在教学过程中大胆的采用创新教学手段,才能进而提高学生语文学习的综合能力.而微课的教学方式也是一种具有直观性和高校性的教学模式,本文就对在小学语文教学过程中老师应该如何更好的运用微课教学方式进行了一些分析.

网络环境下小学英语教学策略的研究

在网络发展的条件下,小学英语教学工作的开展具有较大的潜力.只要教师能够改变从前落后的传统教学观,倡导把小学生作为教学工作的主体,增强教师专业知识的学习来提高教学工作水平,在课堂有效的进行听说读写能力的综合训练,提高学生的英语能力,本文主要研究了在网络环境下现代小学英语教学的方法.

小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性分析

现如今,随着我国社会的飞速发展,过去只重视应试教育教学理论知识的教学方法已经无法适应现在这个多变发展的社会环境,因此,教师在对学生进行教学时应考虑的更加全面,应注重提升学生的动手实践能力.而如何使学生在课堂上进行动手实践操作,并有效发挥出动手操作对课堂学习的有效性,从而提高课堂效率是教师在教学过程中一定要考虑到的问题.随着新课程改革的不断深入推进,其对小学阶段培养学生的动手实践能力提出了明确要求,因此,教师应在小学数学课堂中积极组织动手实践活动使学生参与其中,从而使得小学生的动手操作能力能够得到有效培养.