小学数学实验教学的优化策略

在课堂上,合理地应用数学实验教学模式,可以引导小学生通过简便的实验操作灵活掌握数学知识,使学生在生活和学习上遇到问题时懂得运用数学知识进行解决,有利于提升小学生综合实践能力。在小学数学课堂上,教师可能认为数学知识不需要实验,学生只需要记住定理、解决问题就好了,但实际上各种定理正是通过数学家实验得来的,让学生参与或复现这些实验过程将大幅度提高学生对数学基础定理、基础概念的理解,所以教师在数学课上要想办法为学生开展数学实验。