浅谈如何提高小学英语课堂教学有效性

有效教学强调教学效果,注重学生通过在教师引导下的一定时间的学习所获得的进步与发展。有效教学应该包括有效果和有效率两个层面。我们知道,小学英语教学的主要途径是课堂教学,而课堂教学又是在教学活动中得以体现的。因此,有效的课堂教学活动是顺利达到教学目标的可靠保障。笔者认为提高小学英语课堂教学的有效性教师应从以下几方面考虑：

语文教学中创新意识与创新能力的培养

创新能力是推动历史前进和社会发展的不竭动力。江泽民同志说:"一个没有创新的民族,难以屹立于世界先进民族之林。"孩子心目中都有创造思维的火种,教师的工作就是添添柴,煽煽火,只有采取一些有利于学生创造性思维特点和品格养成的方法并遵循一定的原则,让这火苗旺旺地燃烧,才能培养学生的创新意识和创新能力。

在合作学习中培养学生的写作能力

新课标是这样定义写作的:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。"教师要正确认识作文教学的地位和作用。

运用现代信息技术提高英语课堂教学效率

现代信息技术的迅猛发展为社会生产生活各个领域带来了巨大变革，为课堂教学实现现代化进程提供了技术支持，实现信息化教学是当前教育形势发展的必然要求。新课程改革明确提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”尤其对于英语教学而言，采用现代信息技术更是具有特殊的意义与作用。英语是一门语言，学习英语的最佳模式就是要让学生置身于有效的语言教学环境之中，在特定的情景下反复运用语言知识，在实际运用中进行不断的强化与内化。而传统教学中以教师为中心，过于重视语法知识的讲解，而忽视交际技能的培养，尽管教师与学生付出了很大的努力，但是学生的英语整体水平低下是客观存在的问题。如何扭转这一局面，激起学生浓厚的学习兴趣，提高学生口语水平是广大英语教师共同关注与追求的课题。现代信息技术与英语教学的有机整合，为英语教学改革带来了重要契机，是推进英语课堂教学改革，提高英语课堂教学效果的重要手段。

如何在小学语文教学中培养学生良好的道德情操

拥有良好的道德情操是人的立身之本,是立足当今社会的通行证。语文这一学科具有传播思修道德的独特优势,因此在小学语文教学中,教师的责任重大,不仅要教给学生书本上的知识和技能,也要向学生传播良好的思想道德情操,帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观。

精心备课,提高教学有效性——小学数学教学中如何备课

备课是教师在教学前对教学的提前预设．是对教学理念掌握、接受、升华与运用的具体过程．是提高教学效率的重要手段。可以说有效教学始于备课．对待备课环节我们要高度重视。有效备课既要融入先进的教学理念，体现数学学科特点．同时也要绽放教师的个性风格．以激起学生浓厚的学习兴趣与强烈的参与动机．使学生积极而主动地投入到教学中来，提高学生的数学综合素养．促进数学教学的有效性。那么在小学数学教学中如何备课才是最高效的呢7现结合教学实践对小学数学教学备课浅谈如下几点体会。

素质教育下的非智力因素培养

非智力因素和智力因素是相对的．是指人的情感、意志、兴趣、性格、动机、抱负、信念、世界观等方面。这些非智力因素，在学生的学习和成长过程中，有着非常重要的作用。