浅析如何让小学生快乐学语文

小学语文教学尽管在新课程改革下有所改变,比如减轻了小学生的课业负担,减少了考试次数,连课文都较以前编排得更有童趣,但由于汉字的特殊性,语文学习难度还是较大,尤其是对于七八岁的小学生来说,他们既要学好拼音,又要掌握一定量的汉字,并且还要正确书写这些汉字,背诵一定量的课文,他们的负担还是不轻。在这样的压力下,许多小学生都不喜欢上语文课。那么怎样让小学生爱上语文呢?作为语文教师要在教学中采取一些别出心裁的方法,让小学生在快乐中学好语文,并爱上语文。

怎样培养小学生学习数学的兴趣

数学是一门应用性很广的学科,如何让学生对看似枯燥、实则有趣的数学产生兴趣呢?这是数学老师最关心,也最头疼的问题。作者寓教于乐,通过几个生动的实践教学把枯燥的数学知识转化成了学生喜欢的形式。切实根据小学生自身的特点和爱好,做好正确的引导,寻找和创设其兴趣点。那么,数学教学定会熠熠生辉。

浅谈小学数学学习方法

数学教学中学生学会要学习就必须掌握一定的数学思想方法,教师应引导学生主动学习、善于学习,使学生有明确的学习目标、积极的学习态度,掌握一定的数学思想和方法,并灵活运用这些方法解决数学问题,使学生养成良好的学习习惯,从而提高学生的学习效率和综合素质与能力。

论小学数学课堂教学如何实施探究性学习

随着新课程改革的不断深入,小学数学课堂对于学生的自主学习能力、合作学习能力的培养有着不可替代的作用。这就要求我们小学数学教师要充分利用本学科的特点,在摒弃传统教学模式的同时,也要不断探索新的教学模式,通过探究性教学培养学生的自学能力、创新能力、创作意识等。

对语文活动课的点滴体会

作为一名语文教育工作者,教师应树立正确的课堂教育观、学生观、质量观,充分认识到语文课外实践活动对语文学习的积极作用,并根据小学生特点,打开学生心灵之窗,放飞学生思想,让语文活动课真正地"活"起来。