如何激发学生学习数学的兴趣

在数学教学的改革过程中,教育学者探究了一系列提高学生数学学习能力的方法与途径。然而从心理学角度来说,兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分,一个人对其所学的东西产生了浓厚的兴趣,便会迸发出惊人的热情。下面笔者就以数学学科为例,并结合自己的教学经验,谈一谈在教学中如何激发学生的学习兴趣。

如何提高语文教师的语言修养

语文教学以全面提高学生的语文素质为目标，着重培养学生具有个性特点的创新思维和听说读写的实践能力。前苏联教育家苏霍姆林斯基在鲐教师的建谢中说：“教师的语言修养极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”语文教师担负着语言文学的教学任务，可见，提高语文教师的教学语言修养是十分必要的。

教师职业口语的特征

教师职业口语是教师从事教育教学实践过程中运用的具有职业特点的语言，是教育教学工作者最主要的手段和工具。教师职业口语有以下几个主要特征。

提高小学生写作水平之我见

作文教学应做到让学生易于动笔，乐于表达，而且要有创意地表达。

浅谈如何提高小学生口语表达能力

人类社会发展已经进入大协作的时代,人与人之间的横向联系大大增加,社会竞争日益激烈。口头表达作为现代社会最重要的交际工具,在人们的生活、工作、社会交往中有着重要作用。

激发兴趣 享受学习

爱因斯坦说过：＂兴趣是最好的老师。＂一句话道出了兴趣的魅力。兴趣是人们学习、工作的内在动力,它可让你为学习＂头悬梁、锥刺骨＂,它可让你为事业废寝忘食,不知疲倦。做自己喜欢做的,你会发现自己思维敏捷,潜力无比;做自己乐意做的,你会发现原来的＂丑小鸭＂也会变成＂白天鹅＂,你也是众人啧啧赞叹的成功者。兴趣,让人亢奋,