科学教学如何激发学生学习兴趣

小学科学以培养学生科学素养为宗旨，积极指导学生亲身经历以及探究为主的学习活动，培养学生的学习兴趣是推动学生学习的直接动力。教师只有善于激发学生对所学知识产生浓厚的学习兴趣，才能达到获取知识、发展能力的目的，这样才能调动学生的学习积极性和主动性，使学生在课堂中保持学习兴趣盎然。笔者认为在课堂教学中应注意以下几点：

让小学生轻松快乐学英语

培养学生的英语学习兴趣，提高学生的认知能力，是当前小学英语教学面临的一个艰难任务。作为一名英语老师，为了探索儿童英语教育的新思路，培养孩子们对英语的兴趣，让他们通过英语活动能够充分的表现自我，释放自我，笔者认为应从以下几方面入手：

让学生在叙述交流中得到发展

在新形势下的课程改革中,强调学生的主体性发展,培养学生的叙述能力。从生活入手,用数学语言表达,教师有意识的创设问题情境,让学生在叙述中产生对学习的兴趣,激发求知欲望,增加叙述机会,丰富叙述内容;通过动手操作,让学生在操作中叙述,在叙述中得到发展,收到事半功倍的效果。