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浅议如何打造小学数学高效课堂
被引量:
1
1
作者
崔会娟
《现代农村科技》
2013年第4期73-73,共1页
近年来,小学数学课堂教学改革日新月异,课改的最终目标是提高课堂教学质量,实现学生有效学习。而打造高效的小学数学课堂教学效率,关键在于培养小学生的学习兴趣,激发小学生主动学习的动机。
关键词
小学数学
数学课堂
课堂教学效率
学习兴趣
小学生
教学改革
教学质量
主动学习
下载PDF
职称材料
语文课如何培养学生说话能力
2
作者
王丽丽
《学苑教育》
2012年第7期91-91,共1页
培养学生说话能力,在培养、提高学生说话能力这一过程中要分段,配要求,从最基本一步开始,逐层深入,达到我们所设立的目标。
关键词
说话能力
克服恐惧心理
丰富知识储备
开展口练活动
开发思
维能力
必要的考核
下载PDF
职称材料
题名
浅议如何打造小学数学高效课堂
被引量:
1
1
作者
崔会娟
机构
河北省栾城县冶河中心学区油通小学
出处
《现代农村科技》
2013年第4期73-73,共1页
文摘
近年来,小学数学课堂教学改革日新月异,课改的最终目标是提高课堂教学质量,实现学生有效学习。而打造高效的小学数学课堂教学效率,关键在于培养小学生的学习兴趣,激发小学生主动学习的动机。
关键词
小学数学
数学课堂
课堂教学效率
学习兴趣
小学生
教学改革
教学质量
主动学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
语文课如何培养学生说话能力
2
作者
王丽丽
机构
河北省栾城县冶河中心学区油通小学
出处
《学苑教育》
2012年第7期91-91,共1页
文摘
培养学生说话能力,在培养、提高学生说话能力这一过程中要分段,配要求,从最基本一步开始,逐层深入,达到我们所设立的目标。
关键词
说话能力
克服恐惧心理
丰富知识储备
开展口练活动
开发思
维能力
必要的考核
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
浅议如何打造小学数学高效课堂
崔会娟
《现代农村科技》
2013
1
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职称材料
2
语文课如何培养学生说话能力
王丽丽
《学苑教育》
2012
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