小学数学教学随笔

教育的主体是学生，学生的认知能力、生活经验客观地受家庭环境、地域等的不同而存在差异，要根据学生的实际情况创造性地使用教材、巧选素材、合理设置教学活动内容、使用有利于学生学习的教学方法和学习方法。