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增加师生互动 改进化学传统教学模式
1
作者
李学敏
《现代农村科技》
2010年第16期70-70,共1页
化学是一门以实验为基础的自然科学,增加师生互动,强化实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,它具有目的性、探索性、现实性和易感知性,可以改进化学传统教学模式,提升教学效果。中学化学课程标准强调:“实验教...
化学是一门以实验为基础的自然科学,增加师生互动,强化实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,它具有目的性、探索性、现实性和易感知性,可以改进化学传统教学模式,提升教学效果。中学化学课程标准强调:“实验教学可以帮助学生形成化学概念,
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关键词
传统教学模式
化学概念
师生互动
实验教学
自然科学
变化规律
教学效果
课程标准
下载PDF
职称材料
物理教学中节能环保意识的渗透
2
作者
魏俊丽
《学苑教育》
2010年第1期44-44,共1页
资源是一个国家赖以生存和发展的物质基础。当今世界的三大能源——煤、石油、天然气属于不可再生资源,储量有限。而且我国人口众多,人均占有率较低,而且有助于延长电视机的使用寿命。
关键词
能源
节能
环保
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职称材料
题名
增加师生互动 改进化学传统教学模式
1
作者
李学敏
机构
河北省栾城县郄马镇中学
出处
《现代农村科技》
2010年第16期70-70,共1页
文摘
化学是一门以实验为基础的自然科学,增加师生互动,强化实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,它具有目的性、探索性、现实性和易感知性,可以改进化学传统教学模式,提升教学效果。中学化学课程标准强调:“实验教学可以帮助学生形成化学概念,
关键词
传统教学模式
化学概念
师生互动
实验教学
自然科学
变化规律
教学效果
课程标准
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
物理教学中节能环保意识的渗透
2
作者
魏俊丽
机构
河北省栾城县郄马镇中学
出处
《学苑教育》
2010年第1期44-44,共1页
文摘
资源是一个国家赖以生存和发展的物质基础。当今世界的三大能源——煤、石油、天然气属于不可再生资源,储量有限。而且我国人口众多,人均占有率较低,而且有助于延长电视机的使用寿命。
关键词
能源
节能
环保
分类号
F062.1 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
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作者
出处
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1
增加师生互动 改进化学传统教学模式
李学敏
《现代农村科技》
2010
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职称材料
2
物理教学中节能环保意识的渗透
魏俊丽
《学苑教育》
2010
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