游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合浅析

近年来,我国逐渐的提升了教育改革工作的力度,从而使得各个阶段教育教学工作整体水平得到了显著的提升,在这种发展形势下,人们对于幼儿园教育给予了更多的关注。切实地将游戏教学的方式运用到幼儿园教育教学之中,对于促进教学工作的效率和质量的提升都可以起到积极的作用,并且也可以更好的将学生的学习潜能挖掘出来,促使学生能够将所有的注意力集中在教师组织开展的教学活动之中,从而对教学的效率和效果加以根本保障。

浅谈家庭教育对幼儿依赖性行为的影响及教育策略——以王子赫小朋友为个案分析

家庭教育是幼儿一生发展的奠基阶段,它具有情感性、生活性和潜移默化性,对幼儿的影响是最直接、最深刻和最持久的。独生子女家庭生活环境的特殊性和家长教养态度上存在的偏差,致使幼儿在品德和行为习惯方面表现出许多不良的倾向。幼儿园适龄幼儿中很多存在心理和行为偏差,如依赖性过强、孤僻、以自我为中心等等。这就需要我们认真分析这些幼儿家庭生活环境的特点,并采取适当的教育策略,培养幼儿良好的品德和行为,帮助他们克服依赖性,从而使其形成阳光的心理特征和良好的行为习惯。

浅析放养式教育对幼儿成长的影响

当前社会多是独生子女家庭,家长们视子女为公主王子,对幼儿的照顾无微不至。在幼儿园,老师们为了孩子们的安全,喝水排队,上厕所排队,吃饭排队,就是到户外活动,也是在老师的带领下游戏,完全没有自由时间。对幼儿的圈养式教育,导致现在很多孩子心灵脆弱,性格孤僻自私,缺乏独立自主、勇敢自信、大胆创新的精神。"长期以来的教育误区,把教育仅仅看作是在严肃教室中的苦行僧的生活,而忽视了对孩子来说更有意义的自然教育和自助教育。"