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二次函数y=ax^2＋bx＋c的图象与系数的关系
1
作者
仝树霞
《中小学数学（初中学生版）》
2004年第3期14-16,共3页
二次函数y=ax^2+bx+c的图象与系数有如下关系：
关键词
二次函数
系数
函数图象
数学
2003年
中考
解题指导
下载PDF
职称材料
昨天 今天 明天
2
作者
刘清云
《语文天地（初中版）》
2000年第16期44-,共1页
关键词
故事
民间文学
下载PDF
职称材料
探索题的解题策略
3
作者
仝树霞
《中学生数学（初中版）》
2004年第10X期14-14,共1页
所谓探究性问题是指那些结论不明确，需要我们通过观察、猜想，然后深入探索、认真研究才能解答的问题，因为有些同学望而生畏，有些同学思路混乱，因此我们应当透彻地分析它的特征，找出它的基本解题策略，从而顺利地解决问题．
关键词
探索题
解题策略
数学
中考
平面几何题
原文传递
心湖·瀑布·涟漪
4
作者
蒋越
《中学生（青春悦读）》
2006年第Z2期86-86,共1页
关键词
古人
化石人类
原文传递
题名
二次函数y=ax^2＋bx＋c的图象与系数的关系
1
作者
仝树霞
机构
河北省正定镇中学
出处
《中小学数学（初中学生版）》
2004年第3期14-16,共3页
文摘
二次函数y=ax^2+bx+c的图象与系数有如下关系：
关键词
二次函数
系数
函数图象
数学
2003年
中考
解题指导
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
昨天 今天 明天
2
作者
刘清云
机构
河北省正定镇中学
初二
出处
《语文天地（初中版）》
2000年第16期44-,共1页
关键词
故事
民间文学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
探索题的解题策略
3
作者
仝树霞
机构
河北省正定镇中学
出处
《中学生数学（初中版）》
2004年第10X期14-14,共1页
文摘
所谓探究性问题是指那些结论不明确，需要我们通过观察、猜想，然后深入探索、认真研究才能解答的问题，因为有些同学望而生畏，有些同学思路混乱，因此我们应当透彻地分析它的特征，找出它的基本解题策略，从而顺利地解决问题．
关键词
探索题
解题策略
数学
中考
平面几何题
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
心湖·瀑布·涟漪
4
作者
蒋越
机构
河北省正定镇中学
出处
《中学生（青春悦读）》
2006年第Z2期86-86,共1页
关键词
古人
化石人类
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
二次函数y=ax^2＋bx＋c的图象与系数的关系
仝树霞
《中小学数学（初中学生版）》
2004
0
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职称材料
2
昨天 今天 明天
刘清云
《语文天地（初中版）》
2000
0
下载PDF
职称材料
3
探索题的解题策略
仝树霞
《中学生数学（初中版）》
2004
0
原文传递
4
心湖·瀑布·涟漪
蒋越
《中学生（青春悦读）》
2006
0
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已选择
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参考文献
引证文献
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