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应用多媒体高效教英语
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作者 廉立银 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第4期142-142,共1页
要想上好一节英语课,必须要不断丰富自己的文化知识,不断改进和学习先进的教学方法,还要运用好多媒体技术,与时俱进,这样才能适应未来的数字化时代的英语教学改革的发展要求。
关键词 英语教学 整合多媒体 事半功倍
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整合信息技术优化物理教学
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作者 孙翠平 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2015年第3期8-8,共1页
在新课程改革的理念下,以多媒体、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术与物理课程的整合,正在对课程理念、课程内容、课程实施以及课程资源产生深刻的影响,将引领教学方式和学习方式的变革。
关键词 信息技术 物理课堂教学改革 整合
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浅谈如何在认知英语交际法中渗透文化背景意识
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作者 杜培芳 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2015年第3期75-75,共1页
认知交际法,渗透英语教学的文化背景意识及注重“人文关怀”,是英语教学和科学思路,也是一个更加开放的教学系统,英语的交际能力和语言知识与语言能力是一体化的,让学生了解英语文化背景知识,用英语进行交际和思考,最后达到大面积提高... 认知交际法,渗透英语教学的文化背景意识及注重“人文关怀”,是英语教学和科学思路,也是一个更加开放的教学系统,英语的交际能力和语言知识与语言能力是一体化的,让学生了解英语文化背景知识,用英语进行交际和思考,最后达到大面积提高中学英语教学的质量,体现新的教育教学理念。 展开更多
关键词 文化背景 交际能力 人文精神
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运用新举措优化政治教学
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作者 吕少博 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2015年第3期14-14,共1页
新的课程改革要求教师应当成为学生学习的指导者、组织者、平等对话的参与者。教师的主要职责不在于传授知识,而在于有效地组织学生对课程的学习活动,让学生自己动脑、动口、动手、践行,自求理解,自获结论。教师在课堂教学中的角色是以... 新的课程改革要求教师应当成为学生学习的指导者、组织者、平等对话的参与者。教师的主要职责不在于传授知识,而在于有效地组织学生对课程的学习活动,让学生自己动脑、动口、动手、践行,自求理解,自获结论。教师在课堂教学中的角色是以平等的态度参与对话,更多的发挥多种对话的组织作用和启发引导作用,让学生能充分地发表意见。 展开更多
关键词 新课程 初中政治课 参与式教学
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