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注重几个技巧 搞好语文教学
1
作者
马江卫
《阅读与鉴赏(下旬)》
2010年第12期66-67,共2页
语文学习在突出学生“自主活动”的同时,并未弱化教师的作用,而是对教师的教学方式提出了变革要求,好的技巧,势在必行。
关键词
问题设置
多维教学
多媒体
实践作文
下载PDF
职称材料
刍议在古诗文中培养学生的人文精神
被引量:
1
2
作者
赵凤翔
《学园》
2010年第20期81-81,共1页
在中国五千年的文明史中,古诗文是中华民族文化的精髓,是中华民族人文精神的结晶。人文精神生动而独特地反映了每个民族的文化本体和思想本源,及其在中国传统文化中,更凸显出的道德至上,关注人性提升、生存价值的特点。
关键词
中学语文
古诗文
人文精神
原文传递
浅议语文教学技巧
3
作者
赵凤翔
《学周刊(上旬)》
2010年第7期181-181,共1页
语文学习在突出学生“自主活动”的同时.并未弱化教师的作用.而是对教师的教学方式提出了变革要求。
关键词
问题设置
多维教学
多媒体
实践作文
原文传递
题名
注重几个技巧 搞好语文教学
1
作者
马江卫
机构
河北省武安市成人教育中心
出处
《阅读与鉴赏(下旬)》
2010年第12期66-67,共2页
文摘
语文学习在突出学生“自主活动”的同时,并未弱化教师的作用,而是对教师的教学方式提出了变革要求,好的技巧,势在必行。
关键词
问题设置
多维教学
多媒体
实践作文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
刍议在古诗文中培养学生的人文精神
被引量:
1
2
作者
赵凤翔
机构
河北省武安市成人教育中心
出处
《学园》
2010年第20期81-81,共1页
文摘
在中国五千年的文明史中,古诗文是中华民族文化的精髓,是中华民族人文精神的结晶。人文精神生动而独特地反映了每个民族的文化本体和思想本源,及其在中国传统文化中,更凸显出的道德至上,关注人性提升、生存价值的特点。
关键词
中学语文
古诗文
人文精神
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅议语文教学技巧
3
作者
赵凤翔
机构
河北省武安市成人教育中心
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第7期181-181,共1页
文摘
语文学习在突出学生“自主活动”的同时.并未弱化教师的作用.而是对教师的教学方式提出了变革要求。
关键词
问题设置
多维教学
多媒体
实践作文
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
注重几个技巧 搞好语文教学
马江卫
《阅读与鉴赏(下旬)》
2010
0
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职称材料
2
刍议在古诗文中培养学生的人文精神
赵凤翔
《学园》
2010
1
原文传递
3
浅议语文教学技巧
赵凤翔
《学周刊(上旬)》
2010
0
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