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减负提质学校教学管理开新局探索构架
1
作者
高利学
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第11期10-12,共3页
“双减”政策的实施与推进,为学校教学管理工作提出了全新的发展目标,同时也助推着学校教务管理的创新与变革。为切实提升学校教学管理成效,也为了更好地优化和提升学生的发展素养,全方位促进学生的高质量进步与发展,学校有必要充分把...
“双减”政策的实施与推进,为学校教学管理工作提出了全新的发展目标,同时也助推着学校教务管理的创新与变革。为切实提升学校教学管理成效,也为了更好地优化和提升学生的发展素养,全方位促进学生的高质量进步与发展,学校有必要充分把握好“双减”政策要求,积极推动减负提质,全面助推学校教学管理开新局、谱新曲、谋新篇、树新风。
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关键词
减负提质
学校教学
新局面
开展路径
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职称材料
题名
减负提质学校教学管理开新局探索构架
1
作者
高利学
机构
河北省武安市白鹤小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第11期10-12,共3页
文摘
“双减”政策的实施与推进,为学校教学管理工作提出了全新的发展目标,同时也助推着学校教务管理的创新与变革。为切实提升学校教学管理成效,也为了更好地优化和提升学生的发展素养,全方位促进学生的高质量进步与发展,学校有必要充分把握好“双减”政策要求,积极推动减负提质,全面助推学校教学管理开新局、谱新曲、谋新篇、树新风。
关键词
减负提质
学校教学
新局面
开展路径
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
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1
减负提质学校教学管理开新局探索构架
高利学
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022
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