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浅谈如何培养学生获取和解读政治信息的能力
1
作者
武秀华
《神州》
2012年第3期68-68,共1页
在信息化社会的今天,信息素养已成为现代公民整体素质的一个重要组成部分,迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息,将是所有公民应具备的、如同“读、写、算”一样重要的、终生有用的基础能力之一。公民的这...
在信息化社会的今天,信息素养已成为现代公民整体素质的一个重要组成部分,迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息,将是所有公民应具备的、如同“读、写、算”一样重要的、终生有用的基础能力之一。公民的这种获取、解读、处理信息的能力主要是通过在校学习时期培养的,所以现在的高考侧重于对学生能力的考查。
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关键词
基础能力
政治信息
学生能力
解读
培养
公民整体素质
处理信息
信息化社会
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题名
浅谈如何培养学生获取和解读政治信息的能力
1
作者
武秀华
机构
河北省武安市第一中学高三政治组
出处
《神州》
2012年第3期68-68,共1页
文摘
在信息化社会的今天,信息素养已成为现代公民整体素质的一个重要组成部分,迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息,将是所有公民应具备的、如同“读、写、算”一样重要的、终生有用的基础能力之一。公民的这种获取、解读、处理信息的能力主要是通过在校学习时期培养的,所以现在的高考侧重于对学生能力的考查。
关键词
基础能力
政治信息
学生能力
解读
培养
公民整体素质
处理信息
信息化社会
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈如何培养学生获取和解读政治信息的能力
武秀华
《神州》
2012
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