小学语文写作教学面面观

作文教学是小学语文教学的重要环节,是学生语文综合素质的体现。写作的过程就是学生思考、大脑高速运转的过程,各种想法、思维在脑海中进行碰撞,然后把自己的真情实感和对事物的认知用文字的形式表现出来。但是由于语文基础有限,积累的写作素材匮乏,经历的事情比较少,缺乏相应的生活经验,想让其写出一篇言辞华丽、立意深刻的作文是不太现实的。小学语文教师要明确和制定好写作教学目标,搞好启蒙,夯实写作基础,备战未来。

培养数学思维优化数学教学

小学数学教学中,应充分重视学生的数学思维的培养。通过培养小学生的数学思维能力,能有效解决上述问题,帮助小学生掌握必要的数学知识点内容,不断提升他们的数学综合能力以及理解能力,激发他们在学习中的主动性。

解决好应用题处理好重头戏

应用题教学过程是数学思想转化为具体解决问题过程的桥梁,小学阶段的学习是人的终身教育的起始站,学习数学不应仅仅是为了获取有限的知识和技能,更要注重让学生学习自行获取数学知识的方法,学习主动参与本领,获得终身受用的可持续学习的发展性学力,即让学生学会学习,为他们将来走向社会和终身学习打下基础,这需要创设情境,丰富学生的感性认识;变换条件,强化学生的理解能力;合作交流,培养学生的合作意识;趣题引领,激发学生的学习兴趣。