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题名新课标与培养学生数学问题解决能力
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作者
孟学良
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机构
河北省武安市阳邑镇中心小学
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出处
《教育教学论坛》
2011年第13期152-153,共2页
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文摘
本文从应用题教学数学化与生活化的这两个维度,对传统和现今的应用题教学的两个误区进行思考,并探讨新课程标准背景下的小学应用题教学的有效方式,旨在使学生通过生活问题数学化和数学问题生活化的学习过程,引导学生从不同的角度发现实际问题中所包含的丰富数学信息,探索多种解决问题的方法。
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关键词
新课标
应用题教学
多样化
生活化
数学化
策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名英语课堂评价要抓住学生的心
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作者
温建英
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机构
河北省武安市阳邑镇中心小学
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出处
《教育教学论坛》
2011年第19期27-27,共1页
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文摘
英语基础教育阶段教学改革的重点是强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发。在英语教学过程中应以形成性评价为主,注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。
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关键词
小学英语教学
人性化
趣味性
称赞
分享
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名怎样培养学生自主学习的能力
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作者
李淑颖
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机构
河北省武安市阳邑镇中心小学
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出处
《教育教学论坛》
2011年第13期80-81,共2页
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文摘
自主学习能力是学生面对未来社会必备的能力,也是当前素质教育的培养目标之一。《数学课程标准》更是倡导"教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。"
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关键词
数学教学
自主学习
数学活动经验
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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