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如何塑造班主任的人格魅力
1
作者
陈玉梅
《中小学教育与管理》
2006年第8期29-30,共2页
在广泛推进素质教育的今天,班主任的人格魅力对学生将产生深远的影响。因此,在培养学生具有知识和人格美的教育过程中,我们应该把塑造班主任的人格魅力放在举足轻重的地位上,通过班主任的魅力去感召学生、影响学生,从而改变学生。...
在广泛推进素质教育的今天,班主任的人格魅力对学生将产生深远的影响。因此,在培养学生具有知识和人格美的教育过程中,我们应该把塑造班主任的人格魅力放在举足轻重的地位上,通过班主任的魅力去感召学生、影响学生,从而改变学生。那么班主任应该如何塑造人格魅力呢?
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关键词
人格魅力
班主任
素质教育
教育过程
举足轻重
学生
人格美
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题名
如何塑造班主任的人格魅力
1
作者
陈玉梅
机构
河北省武强县实验学校
出处
《中小学教育与管理》
2006年第8期29-30,共2页
文摘
在广泛推进素质教育的今天,班主任的人格魅力对学生将产生深远的影响。因此,在培养学生具有知识和人格美的教育过程中,我们应该把塑造班主任的人格魅力放在举足轻重的地位上,通过班主任的魅力去感召学生、影响学生,从而改变学生。那么班主任应该如何塑造人格魅力呢?
关键词
人格魅力
班主任
素质教育
教育过程
举足轻重
学生
人格美
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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如何塑造班主任的人格魅力
陈玉梅
《中小学教育与管理》
2006
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