小说教学解析

在初中语文教材中．小说单元可以说是课文中的“大部头”，因为其篇幅冗长，涉及到结构、人物、环境、主题、写作特色等多种知识．让许多教师感到无从下手。如果按照传统的“串讲加解释”的教学结构模式．会使学生感觉毫无头绪．甚至产生厌倦情绪。最终结果是教师累、学生烦．得不到良好的教学效果。在新课程标准理念影响下．笔者在实际教学工作中悟出了几点体会．愿与大家共同探讨。

浅谈初中语文教学中如何提高小组合作学习的实效性

小组合作学习是一种全新的教学策略,学生以小组为单位,在老师的指导下,围绕特定的教学目标展开学习,实现了学生主体性与教师主导性的有机结合,有效地推动了课堂教学改革,对于学生能力的培养与教学质量的提高有着巨大的推动作用。提高小组合作学习的实效性是广大教师课堂教学的一个重要目标,现对此谈自己的几点看法。

如何培养初中生学习物理的兴趣

学习兴趣是积极探求知识的一种带有情绪色彩的意向活动,它能引起学习的需要,是学习动机中最现实,最活跃的成份,是学习的一种动力。所以只有当学习者本身对学习发生浓厚兴趣时,才能使整个学习积极起来,从而学习情绪高,学习意志顽强,从而提高学习效率。