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浅析小学数学教师专业化发展的问题
1
作者
孙振伏
《俪人(教师)》
2014年第24期274-274,共1页
数学教师专业化发展问题一直是数学教师队伍的一个重要课题,由于小学教师的认知有限,造成了在教学的专业性方面建设不足.我国小学数学教师队伍的专业化面临着各种各样的问题,这些问题有些是教学体系造成的,有些是教师自己本身的原因,改...
数学教师专业化发展问题一直是数学教师队伍的一个重要课题,由于小学教师的认知有限,造成了在教学的专业性方面建设不足.我国小学数学教师队伍的专业化面临着各种各样的问题,这些问题有些是教学体系造成的,有些是教师自己本身的原因,改进数学教学的专业性已经成为教师队伍的重要培养目标.
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关键词
小学
数学教师
专业化培养目标
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职称材料
题名
浅析小学数学教师专业化发展的问题
1
作者
孙振伏
机构
河北省武强县街关镇大郭庄小学
出处
《俪人(教师)》
2014年第24期274-274,共1页
文摘
数学教师专业化发展问题一直是数学教师队伍的一个重要课题,由于小学教师的认知有限,造成了在教学的专业性方面建设不足.我国小学数学教师队伍的专业化面临着各种各样的问题,这些问题有些是教学体系造成的,有些是教师自己本身的原因,改进数学教学的专业性已经成为教师队伍的重要培养目标.
关键词
小学
数学教师
专业化培养目标
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅析小学数学教师专业化发展的问题
孙振伏
《俪人(教师)》
2014
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