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题名浅析如何进行小学数学计算教学
被引量:1
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作者
秦彦良
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机构
河北省沙河市孔庄学区朱庄小学
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出处
《学周刊(下旬)》
2014年第3期98-99,共2页
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文摘
在小学数学教学中学生计算能力的培养是很重要的一个方面.它对于学生学好小学数学起着至关重要的作用.它也是小学数学中应用最多的一项能力.所以作为小学数学教师.培养学生的计算能力非常重要.小学数学教学大纲要求学生在计算能力方面要达到熟练、比较熟练、会三个层次,
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关键词
小学数学教师
数学计算教学
能力的培养
计算能力
数学教学大纲
小学数学教学
学生
中学
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈小学数学教学方法
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作者
李志学
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机构
河北省沙河市孔庄学区朱庄小学
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出处
《学周刊(中旬)》
2015年第7期94-94,共1页
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文摘
小学生年龄小,认知能力有限,作为小学数学教师应根据这一特点,制定出符合小学生年龄特点的教学方法。本文中笔者结合自己多年的教学经验,对小学数学教学方法展开探究,以期为广大同仁提供参考。
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关键词
主体
激励
兴趣
创造性
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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题名小学语文作文教学有效策略探讨
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作者
谢英魁
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机构
河北省沙河市孔庄学区朱庄小学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第2期77-77,共1页
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文摘
多数小学语文教师在教学过程中都非常重视习作教学,因为这部分知识的学习对于多数学生来说都具有一定的难度。由于多数小学生在学习过程中都没有养成良好的阅读习惯,以及随时记录生活中发生的故事的习惯,导致多数学生在写作过程中都缺少真实的内容,无法利用华丽的辞藻来表达自己内心的真情实感。因此,小学语文教师在教学过程中,不仅要提高自己对作文教学的重视程度,还应提高学生对习作课的重视程度,从而有效提高学生的写作水平。本文针对小学语文作文教学的有效策略进行简单分析。
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关键词
小学语文
作文教学
有效策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名数学教学中的课堂讨论之浅见
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作者
李建增
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机构
河北省沙河市孔庄学区朱庄小学
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出处
《学周刊(中旬)》
2010年第7期169-169,共1页
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文摘
课堂讨论对提高教学质量有着积极的意义。我们在日常教学中,要积极探索,总结经验,从而培养学生的能力,发展他们的能力,提高学生的整体素质。
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关键词
课堂讨论
兴趣
方法
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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