新课程改革下初中化学教学方法的探究

化学在初中阶段只是入门课程，是化学教育的启蒙和基础阶段，为学生今后的学习和工作奠定了基础。因此，我们必须重视初中阶段的化学学习，激发学生的求知欲望，全面提高化学教学质量。要提高课堂教学质量，化学教师应利用学科特点充分调动学生的学习兴趣，并为每一位学生创设不同的表现机会，

让创新走进习作教学

习作教学既是语文中的重点,又是难点。在当前教学改革的形式下,习作教学需要创新。主要从理念、方法、评价几方面谈了习作创新的方法,收到较好的效果。

如何构建开放有活力的语文课堂

传统的语文教学每节课都以是否完成既定的教学任务衡量课堂教学是否成功，这种评价标准显然已不符合素质教育下学生的发展要求，因此我们要改变陈腐的教育模式，提高教学质量，营造一个“开放而有活力，生动而有兴趣”的语文课堂。

略谈小学数学应用题教学策略

应用题在小学数学中占有重要地位。由于应用题与小学数学所有基础知识紧密相关，类型较多，且方法灵活，所以一直是小学数学教师教学中的重点与难点之一。很多教师恰恰因为没有有效地解决这个难点的策略，而使应用题教学陷入困境，这也同时使这个问题成为了小学教学中一个亟需解决的重要课题。优化小学数学应用题教学可以更好地发展学生的逻辑思维能力，培养学生良好的思维品质。基于以上认识，笔者将结合自己的教学实际谈谈小学数学应用题的教学策略。

谈对小学生英语学习习惯的认识

随着社会生活的信息化和经济活动的全球化，英语的重要性也目益突出，我们英语教学工作者也就面临着更为严峻的挑战。教师只有培养学生良好的英语学习习惯，才能使学生学得轻松，并能更好地学习英语知识，取得良好的成绩。那么作为英语教师，我们应培养学生哪些英语学习习惯呢？

谈对小学数学改革的几点思考

随着新一轮基础教育课程改革的推进，小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化。课改的全新理念带来了全新的课堂教育生活，教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式都发生了可喜的变化。教学改革是课程改革系统工程中必不可少的一环。那么，如何在新课程理念的指导下，使数学教学充满生机和活力，使每个学生都能得到充分的发展呢？下面笔者就结合自己的教学实际，谈谈对教学改革的几点思考。

试谈多媒体在小学语文教学中的作用

多媒体辅助教学逐步深入课堂，它作为当今学校教学中一种重要的学习策略，能让学生进行有意义的学习，促使他们整合新的知识，建构知识网络，浓缩知识结构，从而使学生从整体上把握知识，拥有一种认知策略。多媒体应用在小学语文教学中还能提高学生的自学能力、思维能力和自我反思的能力。多媒体以它丰富的形式，声音、图片、动画、音乐、视频等极大程度地调动学生的学习兴趣与学习积极性，教师也能够根据不同的学生在学习同一内容后的不同认知感受，

浅谈小学思想品德教育的几点方法

随着改革开放的不断深入和市场经济的不断发展，对小学生进行思想道德教育的任务越来越重。要做好学生的思想道德教育，上好思想品德课是一个极其重要的途径。下面笔者就自己在小学思想品德课教学中应用的教学方法谈一些体会，以求教于大方之家。

刍议初中语文作文教学

作文教学一直是我们语文教学的重点和难点，也是当前我们大力提倡的语文素质教育的核心。作文是人们系统地表达知识和经验、思想和感情的书面语言形式，又是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。作文不光是指一篇篇具体的作文，它还包括书面交流中的需要表达、自主表达、真实表达等几个方面思维内涵和心理内涵。

“四步导学”教学法与学生兴趣的培养

“四步导学”教学法的实施，离不开学生兴趣的培养。兴趣指力求认识、探究某种事物的心理倾向，是个人在以特定活动、事物以及人的特性为对象时，反映在积极的、选择的爱好倾向上的情绪态度。个人对感兴趣的东西不知不觉的向往，会表现出注意的倾向。