期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小学数学教学中如何培养学生的创新精神 被引量:2
1
作者 霍邦更 《学周刊(下旬)》 2015年第11期172-172,共1页
创新是知识经济时代的一个明显标志,培养学生具有创新精神和创新能力是素质教育的重点,那么在小学数学教学中,如何培养学生的创新精神和创新思维呢?在多年的教学中我认为应该从以下几点操作。一、让学生自己创新发现波利亚曾说:学习... 创新是知识经济时代的一个明显标志,培养学生具有创新精神和创新能力是素质教育的重点,那么在小学数学教学中,如何培养学生的创新精神和创新思维呢?在多年的教学中我认为应该从以下几点操作。一、让学生自己创新发现波利亚曾说:学习任何知识的最佳途径是由自己创新发现,因为这种创新发现最理解、最深刻,也最能掌握其中的内在规律、性质和联系。 展开更多
关键词 数学教学 创新精神 波利亚 面积单位 思维能力 平方分米 异分母分数 知识经济时代 小数的 创造思维
下载PDF
阅读教学中的探究性学习方式
2
作者 霍会英 《现代教育科学(中学教师)》 2010年第1期112-112,154,共2页
苏霍姆林斯基曾经说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里这种需要特别强烈。”在语文阅读教学中,尊重学生这种需要,运用主动、探究性方式开展教学具有十... 苏霍姆林斯基曾经说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里这种需要特别强烈。”在语文阅读教学中,尊重学生这种需要,运用主动、探究性方式开展教学具有十分重要的现实意义。这必将充分调动学生学习的主动性,积极启发学生独立思考, 展开更多
关键词 探究性学习方式 语文阅读教学 苏霍姆林斯基 尊重学生 精神世界 学生学习 发现者 研究者
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部