期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
对现代小学语文教学的本质探寻和实践反思
1
作者
张苏叶
《学周刊(中旬)》
2013年第6期44-44,共1页
语文的本源是文字、哲学和文化精髓,本文从社会角度出发阐述了小学语文的本质和实践等问题。只有抓住小学语文教学的本质才能更好地提高教学水平,培养高素质人才。
关键词
小学语文
本质
民族
文化
下载PDF
职称材料
题名
对现代小学语文教学的本质探寻和实践反思
1
作者
张苏叶
机构
河北省沙河市綦村学区张峪小学
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第6期44-44,共1页
文摘
语文的本源是文字、哲学和文化精髓,本文从社会角度出发阐述了小学语文的本质和实践等问题。只有抓住小学语文教学的本质才能更好地提高教学水平,培养高素质人才。
关键词
小学语文
本质
民族
文化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对现代小学语文教学的本质探寻和实践反思
张苏叶
《学周刊(中旬)》
2013
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部