激发学生兴趣,提升中学生文学鉴赏水平

文学教育是中学语文教学过程中很重要的一个教育环节,在中学阶段很有必要对中学生进行一定程度的文学教育,使学生能够掌握基本的的文学分析鉴赏能力。随着社会意识形态的多元发展,中学生的兴趣点越来越多地集中在影视作品、网络传媒等方面,而对传统的文学领域越来越疏远。针对这个现象,我们中学语文教师有职责引导学生重新建立对文学方面的学习兴趣,指引学生对自己的语文学习进行重新定位,这对于提高中学生文学鉴赏水平具有十分重要的意义。