浅谈初中物理实验教学

实验教学既是物理知识教学的基础，也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。可见实验教学在初中物理教学中的作用。如何做好物理实验教学呢？

等差数列的前n项和说课稿

1教材分析 1．1教材的地位和作用 数列是刻画离散现象的函数，是一种重要的数学模型．高中数列研究的主要对象是等差、等比两个基本数列．本节课的教学内容是等差数列的前扎项和公式及其简单应用．它与前面学过的等差数列的定义、通项公式、性质有着密切的联系；同时，又为后面学习等比数列前n项和、数列求和等内容做好准备．因此，本节课既是本章的重点也是教材的重点．

漫谈高中英语词汇教学

在高中阶段，学生在已积累的初中英语词汇的基础上，只有继续扩大词汇量，掌握大量的词汇，才能提高英语运用能力，才能在当今高考阅读量越来越大的情况下立于不败之地。因此，在教学过程中教师要积极思考，运用灵活有效的教学手段，开展扎扎实实的系统的词汇学习，加强对学生学习策略的指导，培养学生词汇学习能力。

转轴拨弦三两声 未成曲调先有情——高分从“头”开始

在构思文章时一定要加入自己的真情，对论题内涵进行深刻思考，再使用一定的技巧使作文开头引人思考，让人印象深刻。

自主构建,巧记概念——如何有效掌握高中物理概念

在高中阶段的物理学习中,我们需要先对其概念进行明确,从而在这一基础上更加深入的了解其他物理知识。因此,本文从寻找直观材料,形成感性认识;联系实际生活,降低记忆难度;阅读科普读物,增强科学认知三方面对如何有效掌握高中物理概念展开了探讨,以期能够达到抛砖引玉的效果。

青春期逆反心理的案例分析

逆反心理是一种与常态对立的反常情绪体验和行为倾向。它存在于各个年龄、各个阶层的人群中，不过在中学生身上表现得最为突出。本案例就讲述了有青春期逆反心理的孩子如何改变的故事．采用的心理咨询方法有沙盘游戏治疗、心灵图卡、认知疗法、空椅子技术等，咨询共进行了四次。辅导效果良好，基本达到了目标。

圆锥曲线离心率的取值范围求解方法

求圆锥曲线离心率的取值范围,涉及到不等式、函数值域、曲线的定义、性质等知识。综合性强,计算量大,不少同学感到很辣手,下面从几个方面介绍。一、利用定义例1：已知双曲线x2/a2-y2/b2=1,（a〉0,b〉0）的左、右焦点分别为F1,F2,

挫折教育点滴谈

我们经常碰到这种情况:个别学生突然固执起来,顶撞老师,拒绝接受教育,不执行老师的要求.这是学生承受心理挫折的一种消极表现。分析其原因,主要有以下两方面.

妈妈，不要再给我买练习册了

作为准高三的学生，这些年打交道最多的就是练习册了。小学初中学校一般是每科发一至两本，科任老师指定书店指定练习册至少一本，妈妈本身就是一名老师，重视我的学习，每学期都要带我到书店，帮我再每科挑一本。

我看海外留学热--我看海外求学

送子女到海外接受高中和大学教育，这在过去几乎是不可想象的事。如今，海外求学越来越热。然而，海外求学不宜盲目跟风，要量力而行。孩子自身惰况、家庭经济承受能力等等都必须慎重考虑。对于孩子来说，最优质的教育未必是最好的，最适合的才是最好的教育。

海外游学，有钱人的游戏

我曾经的同桌暑假去美国游学，QQ上晒出不少照片，发了不少“说说”，回来后对我大发感慨，什么外国的空气质量多么好，一回到沧州感觉呛得慌，嗓子难受；什么外国的天空多么蓝，不像这里经常灰蒙蒙的；什么外国的街道多么干净……我对他微笑致意，表示羡慕，其实心里是很不以为然的。

我是个普通的女孩

我觉得我就是个普通的女孩，不是女神也不是女汉子。可是别人总认为我不够淑女，包括我的妈妈和我的同学。也许因为是独生子女，都很娇惯，我觉得很多男生真是让人无语。我以前班上有个男生，需要学校开封证明信，还要家长给班主任打电话。班主任把那男生找来，告诉他去学生处就行。那男生竟然又给家长打电话，家长又一次给老师打电话，言语间怪老师不肯管学生的事。

应该跟孩子做朋友吗——好家长应该做孩子的朋友

应不应该跟孩子做朋友？有人认为只有跟孩子做朋友，才能真正走进孩子内心：有人认为跟孩子做朋友就失去了身为父母的尊严，“孩子不怕我，我还怎么管他”：也有人说，七分做朋友，三分当父母。

一场抢劫引发的清代冤案

嘉庆年间，徐文诰是山东泰安有名的富户。当时山东地面极为不太平，时有盗匪出没，为了保护财产和性命，徐文诰为府里的家丁护院购置了不少鸟枪。一天晚上一伙蒙面强盗拿着枪来到了徐宅进行抢劫，经过一番激战，强盗们被打跑。事后徐文诰在清查伤亡情况时，发现府内一名叫柏永柱的家丁被枪打死，本族人徐士朋被打伤。

除了教辅，你还读什么书？——我喜欢古典文学

在别人眼里，我可能是个另类的小孩，我非常喜欢读书，宁可食无肉、不可居无书，不少时间和精力都用在了感兴趣的中国古典文学上，而不是全部用在学习上，用妈妈的话说是“光看些没用的闲书”。

关于三次函数切线问题的思考

2014年北京高考文数试卷的20题如下：已知函数f（x）=2x3-3x，（Ⅱ）若过点（1，t）存在3条直线与曲线Y=f（x）相切，求t的取值范围．