小学数学生活化教学探究

一、问题的提出 数学与我们的日常生活密不可分。例如我们遇到购物、买卖、存款、利息结算等等都与数学有所联系。因此，小学数学趋于生活化是改革的趋势，学校设计一些与实际生活相关的问题和情景，让学生积极参与，这样可以培养学生自己解决问题的能力。

映日荷花别样红——古诗创编课本剧初探之一

古诗词迈着轻盈的步伐,穿越了五千年的文明,款款而来。品味或慷慨激昂或萧瑟悲凉的佳句,可以使人得到美的享受与熏陶。但是,古今语言的差异,不同的生活环境,无形之中拉开了诗人与学生感情之间的距离。再者古诗的语言抽象概括、精练含蓄,均会造成学生理解上的困难。多年来,我一直尝试适合小学生年龄特点的辅读方法。