基于核心素养培养的职业高中数学教学目标设计与实践

数学核心素养指的是在部分数学思维的基础上,加强对数学知识体系的构建,对数学中使用的逻辑思维和运用模式采用抽象概括,并将这些内容涵盖数学教学的全部环节。在实际教学的过程中,需要数学教师加强对现有教学资源的整合,不断引导学生们科学合理的学习,更加注重学生们的自主能力,帮助学生们不断积累自身的数学理论知识,不断理解并深化所学的内容,才能真正实现核心素养培养的目的。在核心素养的基础上的数学课堂和应试教育相比有很大的区别,旨在为社会培养更多的建设型人才,为职业高中阶段的数学增添了新的活力,能够不断推动现代社会数学教学的深化改革,从最大程度上增强数学教学的效果和质量。根据核心素养的基本特征,文章针对如何改善教学模式进行分析。

案例教学法在中等职业学校PS教学中的应用

Photoshop 是一款非常实用的修图软件,也是中职学生非常重要的一门专业课程。其工具繁多,功能强大,而传统的教学方法过于死板,不足以让学生灵活运用。因此在课堂教学中,教师应该善于寻找典型且有趣的案例,去培养学生的创新思维。营造一个轻松的有趣味的课堂氛围。激发学生的学习兴趣。此外,案例来源于生活,也更符合国家和学校对学生的发展要求。

中职学校混合教学模式与创新人才培养策略

随着现代社会的发展,科学技术的进步和人才的创新型培养,逐渐成为社会发展的重要方向,新课标改革的不断推进,对教育事业提出了更高的要求,且逐渐形成混合型教育教学模式,逐渐应用于各学校教学工作中去,也逐渐受到教育界方面的重视,也是当前教育发展过程中高等教育的发展趋势。作为教育工作中的重要环节,中职课程要逐渐适应教育发展的趋势,不断加强教师的队伍建设和培养,不断加强相关教师的教学水平和教学素养,从而不断提升教师们课堂教学的质量,更好地完成教书育人的职能。

中小企业中存货计价分析

市场经济环境下,近些年来原材料、劳动力、土地和资源环 境成本越来越高,影响冲击着中小企业。存货管理是中小企业管 理的重要组成部分。中小企业选择不同存货的计价方法,对企业 财务报表所反映出的现金流量、利润等都造成不一样的影响。要 明白选择适合的方式要与企业自身特点、企业的运营时期等联系, 才更考虑地更为健全。

中国画在全球化背景下的发展和创新

随着当今世界全球经济文化一体化的发展,全球化语境出现 在人们视野中,在全球化语境下,各个国家传统文化艺术更具有 兼容性与创新性,当然中国传统艺术也不例外。作为中国传统文 化艺术的代表之一中国画,在当代发展引发了当代人的普遍关注, 想要发挥中国画的艺术价值,就必须紧跟时代潮流,在创新中谋 求发展,适应全球多元化交流的趋势,以此来推动中国画的传承 和发展。

中小企业中应收账款的管理问题及解决策略

现今社会发展迅猛,企业只追求市场利益,欠缺应该有的风 险意识。对信用政策没有目标的实施,甚至有时候对政策的实行 过于宽松。此外,法制观念非常淡薄,不懂得怎么运用法律,不 能很好的维护自身利益,在出现不同意见的时候没有运用法律途 径解决问题,从而使一些信用等级低的客户拖欠账款更严重,使 得应收账款很难收回。更严重的是,在了解到合作企业出现问题 的情况下,仍然不通过法律手段去解决,错过很多机会,使企业 产生大量损失。

探索“三角”管理,建立发展型班级

班级管理中学生、教师、家长之间的关系是环环相扣,循环 发展的,教师良好的自身专业发展可以促进班级管理,工作能力 的提升可以促进家长解决家庭教育困扰;学生学习状态改善,家 庭和谐反之促进班级管理,为教师自身发展创造更多可能,我们 应链接师、生、家三角关系,让发展全面流动,建立全面成长的 发展型班级。