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小学数学教学在素质教育中的地位和作用
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作者 尹宏川 《中国教育与社会科学》 2010年第1期46-47,共2页
数学的精确、严格,使学生在学习中减少含糊笼统、不求甚解。数学的抽象分析,使他们善于透过现象洞察事物的本质。数学中精辟的论证、精练的表述,使他们的谈话和行文简明扼要。数学教育不是单纯地理解成知识的传授和技能的训练。数学... 数学的精确、严格,使学生在学习中减少含糊笼统、不求甚解。数学的抽象分析,使他们善于透过现象洞察事物的本质。数学中精辟的论证、精练的表述,使他们的谈话和行文简明扼要。数学教育不是单纯地理解成知识的传授和技能的训练。数学教育需要培养人的素质。学生进入社会后,也许很少直接用到数学中的某个定理和公式,但数学的思想方法、数学中体现出的精神。 展开更多
关键词 数学教育 素质教育 潜能 思维 人格
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语文核心素养视域下小学语文阅读教学创新
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作者 陈丽军 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2022年第12期149-152,共4页
随着新课改的不断深入,对于我国的教育教学水平进行不断的创新。在教学过程中以学生为教学的主体目标,不仅要提高学生的学习能力,同时还要培养学生进行全面发展,以培养学生的综合素养得到提高。在小学语文教学过程中,教师要对阅读教学... 随着新课改的不断深入,对于我国的教育教学水平进行不断的创新。在教学过程中以学生为教学的主体目标,不仅要提高学生的学习能力,同时还要培养学生进行全面发展,以培养学生的综合素养得到提高。在小学语文教学过程中,教师要对阅读教学模式进行不断创新,引导学生自主进行兴趣阅读,以提高学生的语言表达能力和综合学习能力。 展开更多
关键词 语文教学 核心素养视域下 阅读教学 创新策略
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