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小学数学教学在素质教育中的地位和作用
1
作者
尹宏川
《中国教育与社会科学》
2010年第1期46-47,共2页
数学的精确、严格,使学生在学习中减少含糊笼统、不求甚解。数学的抽象分析,使他们善于透过现象洞察事物的本质。数学中精辟的论证、精练的表述,使他们的谈话和行文简明扼要。数学教育不是单纯地理解成知识的传授和技能的训练。数学...
数学的精确、严格,使学生在学习中减少含糊笼统、不求甚解。数学的抽象分析,使他们善于透过现象洞察事物的本质。数学中精辟的论证、精练的表述,使他们的谈话和行文简明扼要。数学教育不是单纯地理解成知识的传授和技能的训练。数学教育需要培养人的素质。学生进入社会后,也许很少直接用到数学中的某个定理和公式,但数学的思想方法、数学中体现出的精神。
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关键词
数学教育
素质教育
潜能
思维
人格
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职称材料
语文核心素养视域下小学语文阅读教学创新
2
作者
陈丽军
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第12期149-152,共4页
随着新课改的不断深入,对于我国的教育教学水平进行不断的创新。在教学过程中以学生为教学的主体目标,不仅要提高学生的学习能力,同时还要培养学生进行全面发展,以培养学生的综合素养得到提高。在小学语文教学过程中,教师要对阅读教学...
随着新课改的不断深入,对于我国的教育教学水平进行不断的创新。在教学过程中以学生为教学的主体目标,不仅要提高学生的学习能力,同时还要培养学生进行全面发展,以培养学生的综合素养得到提高。在小学语文教学过程中,教师要对阅读教学模式进行不断创新,引导学生自主进行兴趣阅读,以提高学生的语言表达能力和综合学习能力。
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关键词
语文教学
核心素养视域下
阅读教学
创新策略
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职称材料
题名
小学数学教学在素质教育中的地位和作用
1
作者
尹宏川
机构
河北省沧州市教育局石油分局华北油田十五处学校
出处
《中国教育与社会科学》
2010年第1期46-47,共2页
文摘
数学的精确、严格,使学生在学习中减少含糊笼统、不求甚解。数学的抽象分析,使他们善于透过现象洞察事物的本质。数学中精辟的论证、精练的表述,使他们的谈话和行文简明扼要。数学教育不是单纯地理解成知识的传授和技能的训练。数学教育需要培养人的素质。学生进入社会后,也许很少直接用到数学中的某个定理和公式,但数学的思想方法、数学中体现出的精神。
关键词
数学教育
素质教育
潜能
思维
人格
Keywords
Mathematics education Education for all--around development Potential Thought Personality
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语文核心素养视域下小学语文阅读教学创新
2
作者
陈丽军
机构
河北省沧州市教育局石油分局华北油田十五处学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第12期149-152,共4页
文摘
随着新课改的不断深入,对于我国的教育教学水平进行不断的创新。在教学过程中以学生为教学的主体目标,不仅要提高学生的学习能力,同时还要培养学生进行全面发展,以培养学生的综合素养得到提高。在小学语文教学过程中,教师要对阅读教学模式进行不断创新,引导学生自主进行兴趣阅读,以提高学生的语言表达能力和综合学习能力。
关键词
语文教学
核心素养视域下
阅读教学
创新策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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被引量
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1
小学数学教学在素质教育中的地位和作用
尹宏川
《中国教育与社会科学》
2010
0
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职称材料
2
语文核心素养视域下小学语文阅读教学创新
陈丽军
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022
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