浅析小学平行四边形和梯形的教学

新课程改革背景下,各科教师由重视学生知识能 力掌握转变为将对学生综合素质的培养作为教学重要目标。在小学数学教学中,学生的关键思维能力发展不仅关系数学课 堂的有效构建,对学生综合能力提升也有重要的推促意义。笔 者依据多年实践经验,基于“平行四边形与梯形”相关知识的练 习,采用低结构化教学的方式探究如何在数学课堂中实现学生 思维能力的有效提升。

捉蟹记

暑假里，我们一家人来到海边。海滩上很多人在忙着捉螃蟹，不时发出一阵阵欢快的笑声。他们有的俯身用细铁丝在石缝里小心翼翼地拨弄着；有的蹲在沙地上，用手指使劲捅开一个个小洞……我和爸爸也迫不及待地加入了捉蟹的行列。

浅谈习作教学学生语文能力的培养与建构

作文教学是培养德、智、体、美、劳全面发展,提升学生核心素养的重要教学内容和途径之一,它深刻影响着学生的思想观念、道德素养、人格素质的形成,关系到学生思维能力、审美能力和创造能力的培养和发展。因此,作为一名语文教师必须重视作文教学,着力培养学生作文的能力结构,努力提高学生的作文水平。这些能力建构要统筹兼顾,同时培养和训练,才能达到作文教学的目标,收到良好的效果。