搭平台强队伍,抓研训求实效——河北省沧州市新华区教师专业成长实践与探索

教师是学生核心素养和关键能力的培育者。教师专业成长既是随者自身的职业成长需要,又是学校教育质量的必要保障。教育部长陈宝生在谈到教师队伍的重要性时强调,基础教育是中国教育的基础,教师是基础的基础,立德树人是教育的根本任务,培养教师是根本的根本。近年来,河北省沧州市新华区新招聘教师达400多名。

数学“小讲堂”编织结构课堂实践

近年来,我国基础教育的教育目标从落实"双基",到2001年启动第八轮基础教育新课改提出落实"三维目标",再到2016年9月正式提出"中国学生发展核心素养"的三次转型,充分显示了教育关注的核心从知识的传授转型到了学生发展。与此对应,课堂也从注重知识到注重素养,从重视"教"转变到关注"学"。围绕自主学习、发展能力、形成素养.