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促进孩子心理健康发展之我见
1
作者
杨金霞
《中国校外教育》
2017年第8期150-150,共1页
幼儿心理的发展是幼儿语言、感知觉、注意、情感、情绪等诸方面的发展。在执教小班的过程中,为促进小班幼儿心理各方面发展,在研读了关于幼儿的书籍,在与孩子们一年的朝夕相处及心灵碰撞中,终于摸索出一套行之有效的方法,希望与大家一...
幼儿心理的发展是幼儿语言、感知觉、注意、情感、情绪等诸方面的发展。在执教小班的过程中,为促进小班幼儿心理各方面发展,在研读了关于幼儿的书籍,在与孩子们一年的朝夕相处及心灵碰撞中,终于摸索出一套行之有效的方法,希望与大家一起探讨和交流。
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关键词
拟人化教育
幼儿
心理健康
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题名
促进孩子心理健康发展之我见
1
作者
杨金霞
机构
河北省沧州市沧县旧州镇东关中心幼儿园
出处
《中国校外教育》
2017年第8期150-150,共1页
文摘
幼儿心理的发展是幼儿语言、感知觉、注意、情感、情绪等诸方面的发展。在执教小班的过程中,为促进小班幼儿心理各方面发展,在研读了关于幼儿的书籍,在与孩子们一年的朝夕相处及心灵碰撞中,终于摸索出一套行之有效的方法,希望与大家一起探讨和交流。
关键词
拟人化教育
幼儿
心理健康
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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1
促进孩子心理健康发展之我见
杨金霞
《中国校外教育》
2017
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