开放式作业在农村普通中学的应用研究

一、研究的背景和意义作业一直以来都是困扰学生和教师的难题．受应试教育的影响，大多数学校学生的作业仍不能跳出“练习册”的方式，学生和老师每天都处于免疫耐受状态，疲于应付．传统的作业方式不仅无法提高学生的素质和能力，甚至成为部分学生厌学的原因．而在农村普通中学里这种现象更为突出．《基础教育课程改革纲要（试行）》要求“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、

利用高中新教材 全面推进素质教育

在课程改革中，高中数学新教材应运而生并试用几年了。它那综合编排的体系、富有弹性的教材结构、注重从实际问题引入等特点更符合高中生的年龄特征和认知规律，更适合一线教师教学改革、全面推进素质教育，博得了教师们的好评。但在高考选拔制度未改变的今天，如何科学、合理、正确地使用好新教材，优化教学结构、提高课堂效率、培养学生能力是值得每一位高中数学教师思考的问题。

小议高中思想政治课的创新教育

在高中思想政治教学中，如何进行创新教育呢？根据几十年的教学实践，笔者认为关键是要注意以下三点： 一、营造和谐宽松的学习氛围——让学生敢于创新 良好的心境和积极的情感对学生的学习发展有相当重要的积极作用。如果学生感觉课堂气氛紧张，生怕说错话，担心发言被扣帽子、被训斥，那么学生就不敢敞开胸怀，大胆地表达自己的想法，这自然就会妨碍学生的独立思考，妨碍师生之间、同学之间进行深入地交流和探讨，

浅议学者型化学老师的素养

根据本人近几年的教学实践，现就学者型化学教师的素养加以探讨，观点如下。 一、学者型化学教师的知识结构 一般合格教师的知识结构包括专业知识、教育理论知识和教学实践知识，而学者型教师的知识不仅面宽，而且质高上也很显著，他们不仅对问题的深层结构敏感，而且还能结合学科特点渗透科学方法论、创新精神、人文素养、科学价值观等。笔者认为，学者型化学教师的知识结构应由以下几个方面构成。

从《盛世滋生图》看明清时期商业经济的繁荣

《盛世滋生图》是继我国宋代《清明上河图》后又一幅描绘民间风情的恢弘长卷。它生动地反映了清朝时期苏州城内外的市井风情,见证了我国明清时期南方城市的商业繁荣。在以前的历史学习中,广大师生对《清明上河图》的关注程度很高,而对《盛世滋生图》的了解相对较少。统编《中国历史》七年级下册教材和人民版高中历史必修二教材都选取了《盛世滋生图》(局部——苏州怀胥桥商市),引导学生学习明清时期商业经济部分的知识。以此图为切入点,我们可以从此图全貌感知苏州商业的繁荣景象(微观),进而抽象概括出明清商业的繁荣(宏观),最终整体了解掌握明清时期商业经济发展的情况。下面就让我们走近《盛世滋生图》,再次感受我国古代明清时期商业经济的繁华景象。

图说夏商周三代青铜器之酒器

"酒池肉林""何以解忧,唯有杜康"反映了我国商周时代饮酒之风的盛行。统编历史新教材七年级上册第5课《青铜器与甲骨文》中选取的大量青铜器图片,直观形象,对学生感受我国古代青铜文化的魅力、激发学生学习历史的兴趣大有裨益。新版统编教材选取的青铜酒器图片有7幅,笔者查阅各种资料。

早教机构课程设置现状调查研究——以兰州市A中心为例

婴幼儿早期教育受到越来越多家长的关注和重视，近几年兰州市的早教中心不断兴起。早教课程是早教中心运营发展的基础，本研究运用了访谈法和观察法总结出兰州市A早教中心的课程设置的特点，基于A早教中心的现状笔者提几点问题和改进建议。