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新教材对新课堂教学的作用
1
作者
宋立柱
《新课程(教研版)》
2013年第1期176-177,共2页
把新教材下的教育理念落实到课堂教学,不断提高课堂教学的有效性,这是当前教学中面临的一个重要而紧迫的问题。要提高教学的有效性,就要求广大教师更好地分析新教材,要科学严谨,利用新教材调动学生学习的兴趣,牢牢吸引学生的注意...
把新教材下的教育理念落实到课堂教学,不断提高课堂教学的有效性,这是当前教学中面临的一个重要而紧迫的问题。要提高教学的有效性,就要求广大教师更好地分析新教材,要科学严谨,利用新教材调动学生学习的兴趣,牢牢吸引学生的注意力,把新教材的要求与精华转化为学生自己的知识与能力,使学生的科学素养与人文素养都能得到很好的熏陶与培养,使学生的潜能得到最优的发挥,使每名学生都能得到应有的发展。时刻对新教材背景下课堂教学的有效性进行审视与探索。
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关键词
新教材
新课程
课堂教学
有效性
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题名
新教材对新课堂教学的作用
1
作者
宋立柱
机构
河北省沧州市河间市职教中心
出处
《新课程(教研版)》
2013年第1期176-177,共2页
文摘
把新教材下的教育理念落实到课堂教学,不断提高课堂教学的有效性,这是当前教学中面临的一个重要而紧迫的问题。要提高教学的有效性,就要求广大教师更好地分析新教材,要科学严谨,利用新教材调动学生学习的兴趣,牢牢吸引学生的注意力,把新教材的要求与精华转化为学生自己的知识与能力,使学生的科学素养与人文素养都能得到很好的熏陶与培养,使学生的潜能得到最优的发挥,使每名学生都能得到应有的发展。时刻对新教材背景下课堂教学的有效性进行审视与探索。
关键词
新教材
新课程
课堂教学
有效性
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
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1
新教材对新课堂教学的作用
宋立柱
《新课程(教研版)》
2013
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