谈新课程标准下的英语教学

英语教学按照《新课标》的教学目标要求和教材的教学特点等,都采用了新方法、新理念进行课堂教学的改革,让英语教学充满了激情和活力。创设教学环境,营造宽松、民主、和谐的教学氛围;引导学生质疑,培养学生的自立探究;改变学习方式,重视语言综合能力的培养;构建和谐、融洽的师生关系,提高学生学习英语的兴趣,值得我们一线教师不断去探索去追求。

在初中数学教学中培养学生的创新能力

学生创新能力的培养是多方位的;既需要教师的主导,也需要学生的主动;教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则;兴趣是学习的重要动力,兴趣也是创新的重要动力,创新的过程需要兴趣来维持;教师是保护学生创新能力发展的“监护人”, 在师生共同的配合下,才能教学相长。

研究性学习在初中物理教学中的渗透

在教学实践中开展适当的研究性学习,是建设学习型社会的要求,是学生自身发展的要求。初中物理教学中将物理教学与人文教育、社科教育以及其他自然科学教育相结合,选择一些学生们喜闻乐见、容易开展、比较好找到资料、比较容易自己找到答案的课题,通过循序渐进的实践,培养起学生探索周围物质世界奥秘的兴趣;学生经过不断地研究性学习一定能够在观察能力、分析能力、综合判断能力、抽象和概括能力、推理和归纳总结能力、演绎能力上得到极大地提高。