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在小学语文课堂教学中如何对学生进行激励性评价 被引量:6
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作者 董连庆 《中国科教创新导刊》 2013年第6期224-224,共1页
教学评价是课堂的重要教学环节,新一轮的课程改革对学生的评价理念、方法都发生了质的飞跃,本文对此从激励性评价要以尊重学生为前提、激励性评价要以鼓励学生为途径、激励性话语还体现在教师对学生的宽容三方面作了详细阐述。
关键词 小学语文 课堂教学 激励性评价 尊重学生 鼓励学生 宽容学生
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