谈分析初中语文阅读教学中的有效提问策略

如若教师在阅读教学中改变教学方式,将提问教学引入课堂中,会获得意想不到的收获与效果,同时还能够增加学生学习兴趣,促进其个性化以及全面发展。

刍议初中物理学习兴趣的培养

物理本就有足够的魅力吸引学生的学习兴趣,可是在注重教学结果、学生分数的传统教育中,无论是物理的魅力还是学生的学习兴趣都是被忽略的对象。传统教育的注意目的是提高升学率,是为考试服务,这种教育模式的弊端就是学生为学而学,丧失学习兴趣,进而对物理的学习越来越困难,甚至出现厌学的现象。根据研究表明,学生拥有学习兴趣才能有更好的学习效果以及学习成绩。所以在新课程标准下,让学生了解到物理的魅力,培养学生对物理的学习兴趣,是教师更应该履行的职责。

实践教学的重要性与必要性

面对科学竞争的信息时代,面对当今学生情况,内心状态,如不想法设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,全身心的投入而只是动情感的脑力劳动,就会带来疲倦,同时,社会对人的素质提出了更高的要求。未来社会需要高素质的人才,人才培养关键在教育。为实现这一宏伟目标,教育事业也在改革中,不断前进,不断创新。为了使学生具体直接了解学科的社会价值和应用价值,从而增进学科的学习兴趣。使知识有所创新。

新时期班主任工作艺术研究

班主任是班级的组织者和管理者,是一个班级的灵魂,如何管好班级是每一个班主任经常思考的问题。要当好班主任,主要需要做好以下三点：一要铸造班级灵魂,二要培养优秀的学生干部,三要学会适当示弱,以柔克刚。

造字法在文言文实词教学中的应用

文言文,是中华民族优秀的文学精粹,是我国古代文人遗留下来的宝贵文化遗产,选入中学语文课本的文言文更是文化遗产中的精华,中学生学习它,既有利于继承祖国的传统文化、提高文学素养,又能促进对现代汉语的理解。在中学语文课本中,文言文占相当大的比重,然而一部分学生对学习文言文有抵触情绪,认为文言文离现在太遥远,学的好与坏都没有关系,甚至有的学生感觉学习文言文枯燥无味。