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判别式法研究值域问题的再认识
1
作者
温和群
王绍峰
《中学数学教学》
2006年第2期21-21,24,共2页
关键词
“判别式法”
值域问题
再认
函数值域
函数解析式
方程
解题
下载PDF
职称材料
立体几何中的轨迹问题
2
作者
张国瑞
《数学教学研究》
2009年第S1期83-84,共2页
近几年高考命题改革的一个重要方向是"在知识网络交汇点处设计试题".以立体图形为载体的轨迹问题,将立体几何和解析几何巧妙地整合在一起,立意新颖,综合性强。
关键词
立体几何
平面解析几何
空间轨迹
抛物线
正方体
动点
问题转化
距离
直线
双曲线
下载PDF
职称材料
新课引入方法刍议
3
作者
赵寿锋
《数学教学研究》
2008年第S2期33-34,共2页
关键词
等比数列
引导学生
课堂教学
新课引入
等差数列
学生学习
游戏引入
指数函数
引入方法
兴趣
下载PDF
职称材料
题名
判别式法研究值域问题的再认识
1
作者
温和群
王绍峰
机构
河北省沧州市第一中学数学组
出处
《中学数学教学》
2006年第2期21-21,24,共2页
关键词
“判别式法”
值域问题
再认
函数值域
函数解析式
方程
解题
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
立体几何中的轨迹问题
2
作者
张国瑞
机构
河北省沧州市第一中学数学组
出处
《数学教学研究》
2009年第S1期83-84,共2页
文摘
近几年高考命题改革的一个重要方向是"在知识网络交汇点处设计试题".以立体图形为载体的轨迹问题,将立体几何和解析几何巧妙地整合在一起,立意新颖,综合性强。
关键词
立体几何
平面解析几何
空间轨迹
抛物线
正方体
动点
问题转化
距离
直线
双曲线
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课引入方法刍议
3
作者
赵寿锋
机构
河北省沧州市第一中学数学组
出处
《数学教学研究》
2008年第S2期33-34,共2页
关键词
等比数列
引导学生
课堂教学
新课引入
等差数列
学生学习
游戏引入
指数函数
引入方法
兴趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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1
判别式法研究值域问题的再认识
温和群
王绍峰
《中学数学教学》
2006
0
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职称材料
2
立体几何中的轨迹问题
张国瑞
《数学教学研究》
2009
0
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职称材料
3
新课引入方法刍议
赵寿锋
《数学教学研究》
2008
0
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