浅谈新课改下初中语文教师如何备课

新课改下的初中各科教学都应该紧紧围绕对学生的素质教育进行。只有在备课当中精心设计，才能在教学的时候更加的得心应手，从而提高课堂的教学效率。传统的备课是备教材，教师在备课当中确定的是如何“教”，新课改下的初中语文备课应该重视学生的主体地位，在课堂教学当中激发学生的主体性，教师的备课要以学生的发展为本、创造性的解读教材、备学生的学习方式、预设弹性化的教学方案并将作业设计纳入其中。

精教活学构建数学自主课堂——初中数学阅读教学的策略研究

数学教学是“数学思维活动的教学”。数学语言具有符号化、逻辑化及严谨性、抽象性等特点,从教学研究中的语言学习方面来讲,数学阅读是重要一环,阅读教学对培养学生的创新精神、审题解题能力具有重要意义。阅读教学渗透在数学教学的每个环节。为了实现高效的数学阅读课堂,教师要不断提高自身的能力,把阅读指导与阅读交流放在重要环节,通过学生的自主阅读和口头叙述达到教师精心组织课堂教学目标,从而促进学生可持续性发展。